人教部编版七年级初一历史上册 早期国家的产生和发展名师教学PPT课件.pptVIP

周武王取得胜利的原因:主观原因:①周族逐渐发展起来,建立了力量不小的政权。②西方、南方各部族派人来助战。客观原因:③商纣王才知道周武王进军的消息,仓促备战。④奴隶“反戈一击”。你是怎么看待这场战争的?你认为它是正义的还是非正义的呢?*好好学习天天向上判断一场战争是否具有正义性的标准:是否有利于社会的发展和进步。是否顺应民心。武王伐纣是具有正义性的战争。*好好学习天天向上今陕西西安*好好学习天天向上得道者多助,失道者寡助。古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。得民心者得天下,失民心者失天下······夏、商的灭亡有哪些共同点?我们能得到什么启示与教训?合作探究*好好学习天天向上殷管霍蔡洛邑晋燕魯齐卫周人势力范围扩张至黃河下游和淮河流域周族先世本居于岐山下的周原周文王時期周武王灭殷时周公东征后淮河黃河下游黃河中游渭水*好好学习天天向上想一想:如果你是当时的周王,你会找哪些人当诸侯国的国君来帮助你管理广阔的国土?*好好学习天天向上北京一带称燕蓟之地山东称为齐鲁大地山西称为三晋之地西周分封形势图王室子弟功臣臣服的旧邦首领*好好学习天天向上四、分封制为控制全国广大地区,周王让自己的子弟、亲属,以及一些功臣和臣服的旧邦首领到被征服的地方建立封国,这一制度历史上称为分封制。西周初年,一共建立了71个封国,重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者为国君（一般称为诸侯）。注:古代的“封建”,政治名词,分封土地,建立国家。封建亲戚,以蕃屏周。——《左传·僖公二十四年》（西周初年）兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。——《荀子·儒效》如果你是其中被分封的一个诸侯,你会得到什么好处?你还要尽哪些义务呢?*好好学习天天向上分封制分封的目的控制广阔的国土、维护周王室的统治分封的对象周王的子弟、亲属,以及一些功臣和臣服的旧邦首领诸侯的权利统治和管理所辖区域的土地和人民的权力①拥戴周王。②定期朝见。③参加重要仪式。④贡献财宝和特产。⑤军队服从调遣。诸侯的义务政治方面经济方面军事方面*好好学习天天向上思考:西周初期的分封制有何积极作用?捍卫了周王朝的安宁,有效地管理和开发所辖地区。*好好学习天天向上溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。——《诗·小雅·北山》礼乐征伐自天子出。——《论语·季氏》读一读这则材料反映了西周的什么问题?*好好学习天天向上朝代都城开始时间结束时间开国君主末代君主夏不确定商西周约公元前21世纪约公元前16世纪禹桀殷约公元前16世纪公元前11世纪汤纣镐京公元前11世纪武王总结*好好学习天天向上通过本课学习,谈谈你的心得体会或者知识收获?*好好学习天天向上中国朝代歌

夏商与西周东周分两段

春秋与战国一统秦两汉

三分魏蜀吴两晋前后延

南北朝并立隋唐五代传

宋元明清后王朝至此完

*好好学习天天向上公元前4年公元前3年公元前2年公元前1年公元元年公元1年公元2年公元3年公元4年年份除以百,(余数≥0)整数加一算世纪;年份除以百,余数十位看年代（余数小于20的,算本世纪初期）;两个同一边,以大来减小;两个不同边,相加再减一。算相隔年数:算年代:算世纪:*好好学习天天向上夏朝的建立与“家天下”夏商更替商周更替分封制国家的产生与早期发展*好好学习天天向上部落联盟首领的继任:经过部落首领民主推选实现,这样的制度被称为“禅让”。尧舜禹*好好学习天天向上一、夏朝的建立与“家天下”约公元前21世纪,启建立了我国第一个王朝——夏朝,主要统治地区在今河南西部、山西南部一带夏启*好好学习天天向上公元纪年法1、公元纪年法:是以耶稣诞生的那年作为公元元年,这一年以前的年份称为公元前多少年。注意:无公元0年。2、年代、世纪:10年为一个年代;100年为一个世纪。公元前3年公元前2年公元前1年公元1年公元2年公元3年*好好学习天天向上公元前22年、2年、202年、2010年、20