2026年八年级语文上册《得道多助,失道寡助》古诗文综合阅读训练含答案.docxVIP

2026年八年级语文上册《得道多助,失道寡助》古诗文综合阅读训练含答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(24-25八年级上·吉林松原·期末)阅读下面材料,完成各题。

材料一:

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

材料二:

得道多助,失道寡助

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

材料三:

孟子曰:“桀、纣①之失天下也,失其民也,失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也②。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹③也。”

(选自《孟子·离娄上》)

【注释】①桀、纣:指夏桀、商纣,古代的暴君。②尔也:而已。③圹:原野。

1.孟子,名轲,战国时期思想家,______家学派代表人物之一。

2.解释下列句中加点词的意思。

(1)委而去之()??????(2)攻亲戚之所畔(????)

3.用现代汉语翻译下面的句子。

威天下不以兵革之利

4.下列对材料三划线句意思的理解,正确的一项是(???)

A.统治者想要的就要给他们,并使他们有一定的聚集,统治者所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。

B.人民所想要的东西,就把它们聚集起来给人民,人民所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。

C.人民所想要的就要给他们,并使他们有一定的聚集,人民所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。

D.统治者所想要的东西,就把它们聚集起来给他们,统治者所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。

5.品读“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”一句,句中加点词语“非不”,可以删去吗?请说明理由。

6.下面是小宁和小江读完三则材料的对话,请你将其补充完整。

小宁:我们读的这三则材料都和“战争”这一主题相关。

小江:材料一中提到的“(1)”就是材料二中所说的“天时”啊!

小宁:是呀,杜牧认为如果没有此“天时”相助,也许赤壁之战的结局就会改变。所以这首诗蕴含的哲理是(2)。

小江:这一点与孟子的主张不同。孟子认为统一天下,最重要的是要施行仁政。

小宁:嗯,材料二和材料三都在互相认证这一观点。比如,材料三中“桀、纣失天下”的原因,用材料二中的句子来解释就是“(3)”;材料二中“多助之至,天下顺之”的情形,在材料三中也有生动形象的描绘,这个句子是“(4)??????”。

小江:从“天时不如地利,地利不如人和”一句,可以看出孟子特别重视“(5)”。这种民本思想对后世产生了深远的影响。

【答案】

1.儒

2.放弃???同“叛”,背叛

3.威慑天下不能靠武器的锐利。

4.C?

5.围绕“不可以,因为‘非不’连用是双重否定句,表达强烈的肯定语气,四个‘非不’又构成排比句,语势强烈,感情充沛,极力铺陈守方所具备的地利条件之好”来答,意思贴近,答出其中任意两点即可。

6.东风???围绕“偶然的因素/机遇对历史变迁的重大影响”来答,意思贴近即可。???失道者寡助/寡助之至,亲戚畔之???民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也???人和

【导语】

这篇阅读材料由三则古典文献组成,共同探讨关于战争与统治的哲学思考。材料一杜牧的《赤壁》诗以生动的历史事件为背景,揭示了“天时”在战争中所起的关键作用。材料二和材料三来自孟子的思想,强调“得道多助,失道寡助”,关注“人和”与民心的重要性,提出施行仁政为统治之道。通过对比,文章展示了古代思想家对战争胜负原因及治国之道的多层次理解,突显了仁政及人和的重要性。

【解析】

1.本题考查文学常识掌握。

孟子是中国战国时期著名的思想家、教育家,作为孔子的继承者,他发扬了儒家的思想,提出了“仁政”、“民贵君轻”等主张,是儒家学派的重要代表人物之一。这一点在许多历史文献和传统教育中都被反复提及,因此答案是“儒家学派”。

2.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意:守城一方还是弃城逃跑了。委:放弃。

(2)句意:去攻打那连亲戚都背叛的君主。畔:同“叛”,背叛。

3.本题考查句子翻译。直译为主,意译为辅。

注意重点词:威,震慑;以,凭借;兵革,泛指武器装备;利,锐利,锋利。

4.本题考查句意理解。材料三划线句意思是说为了解人民的需求,并满足他们的愿望,同时不把他们不喜欢的事情强加给他们,是治理国家赢得人心的方法。

首先分析句子的含义,在古代儒家思想中,强调以民为本,得民心者得天下。这里所说

您可能关注的文档

文档评论(0)

中高考语文资料 + 关注
实名认证
服务提供商

15年深耕,专注全国各地中高考语文资料收集整理!

1亿VIP精品文档

相关文档