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石狮市世茂实验小学2026年春招聘合同教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据公文授受机关的工作关系不同，可将公文划分为（）。

A.平行文、下行文、越级行文

B.逐级行文、多级行文、直贯到底的行文

C.越级行文，逐级行文，多级行文

D.上行文、下行文、平行文

【答案】：D

【解析】公文根据授受机关的工作关系不同进行划分，主要考虑的是发文机关和收文机关之间的行文方向。上行文是下级机关向所属上级机关的行文；下行文是上级机关向所属下级机关的行文；平行文是平行机关或不相隶属机关之间的行文。而越级行文、逐级行文、多级行文是根据行文的方式来划分的，是指公文传递路线长短和传递环节多少的不同方式；直贯到底的行文并非正式的公文分类方式。所以根据公文授受机关的工作关系不同，应将公文划分为上行文、下行文、平行文。

2、下列有关生活常识的说法，错误的一项是（）。

A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化

B.可用大量盐酸清洗除去烧水用的铝壶内壁的水垢

C.劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害

D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染

【答案】：B

【解析】水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，使用盐酸可以与二者发生化学反应，生成可溶性的盐，从而除去水垢。但盐酸不能过量，因为过量的盐酸会与铝壶发生反应，所以使用大量盐酸清洗除去水垢是错误的做法。

3、近代初期，先进人士注重学习西方先进思想以实现复兴中国梦。以下哪个主张体现了革新思想，并提出“师夷长技以制夷”（）。

A.龚自珍

B.魏源

C.张之洞

D.洪秀全

【答案】：B

【解析】本题可通过分析各人物的思想主张来确定正确答案。在近代初期，先进人士积极探寻学习西方先进思想以实现中国梦的途径，“师夷长技以制夷”这一主张强调学习西方的长处，用来抵抗西方的侵略。龚自珍是中国近代思想家、文学家，他以诗文为武器，猛烈抨击封建专制的腐朽，呼唤改革风雷的到来，但他并没有明确提出“师夷长技以制夷”的主张。魏源是近代中国睁眼看世界的首批知识分子的代表，他在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的革新思想，主张学习西方的科学技术来抵御西方列强的侵略，所以该主张革新思想且师夷长技以制夷的人物是魏源。张之洞是晚清洋务派的代表人物，他提出了“中学为体，西学为用”的主张，强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本，采用西方资本主义国家的近代科学技术，举办洋务新政，但并非“师夷长技以制夷”。洪秀全是太平天国运动的领袖，他领导了大规模的农民运动，主要是从宗教等方面发动群众反抗清朝统治，并没有提出“师夷长技以制夷”的思想。综上，答案是魏源。

4、中国制造的产品广泛分布于全球各地，但我们需清楚认识到，我国制造的产品多数为低端的日常生活消费品，产品技术含量较低。同时，我国制造业面临着来自发达国家和其他发展中国家“双向挤压”的严峻挑战。这给“中国制造”带来的启示是（）。

A.积极引进先进技术进行规模生产

B.增加技术研发投入，保护知识产权

C.大力弘扬工匠精神，提升产品质量

D.加大技术投入力度，掌握核心技术

【答案】：D

【解析】题目所描述的情况表明中国制造存在产品技术含量不高以及面临“双向挤压”的严峻挑战。解决这些问题的关键在于提升技术水平，掌握核心竞争力。选项中提到引进先进技术进行规模生产，这主要侧重于扩大生产规模，没有从根本上解决技术含量低和应对“双向挤压”挑战的问题，无法让中国制造在国际竞争中占据优势地位。增加技术研发投入和保护知识产权，虽然对提升技术有一定帮助，但如果没有掌握核心技术，依然难以突破发达国家的技术壁垒，也难以在全球制造业竞争中取得关键优势。弘扬工匠精神、提升产品质量，能在一定程度上提升产品品质，但这并没有触及到解决技术含量低这一核心问题，不能有效应对来自发达国家和其他发展中国家的“双向挤压”。加大技术投入力度，掌握核心技术，能够从根本上提升中国制造的技术含量，增强产品的竞争力，使中国制造在面对发达国家和其他发展中国家的“双向挤压”时，有足够的实力应对挑战，突破困境，实现产业升级和高质量发展。所以应选择加大技术投入力度，掌握核心技术这一选项。

5、以下人物中被誉为“药王”的是（）。

A.华佗

B.孙思邈

C.扁鹊

D.李时珍

【答案】：B

【解析】该题主要考查对古代医学人物相关称号的了解。华佗是东汉时期著名医学家，他医术全面，尤其擅长外科，精于手术，发明了麻沸散和五禽戏，并非被誉为“药王”。孙思邈是唐代医药学家、道士，他十分重视民间的医疗经验，不断积累走访，及时记录下来，完成了不朽著作《千金方》，被后人尊称为“药王”。扁鹊是春秋战国时期名医，他奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河，也不是“药王”。李时珍是明代著名医药学家，历经