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2026年高考语文《古诗文阅读》专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文言文，完成后面问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾

矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，

奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，

善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛

之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，

官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况

大軱乎！”

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)鬻：_________

(2)誉：_________

(3)陷：_________

(4)踦：_________

(5)肯綮：_________

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)物莫能陷也。

(2)以子之矛，陷子之盾，何如？

3.第一段运用了_________的修辞手法，其作用是_________。

4.庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，体现了怎样的哲

学思想？

二、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

渡荆门送别

[唐]李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

5.诗歌前两句交代了什么？

6.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？体现了诗人怎样的心境？

7.“月下飞天镜，云生结海楼”运用了怎样的修辞手法？描绘了怎样的景象？

8.诗歌后两句表达了诗人怎样的思想感情？

三、阅读下面的文字，完成后面问题。

欧阳修曰：论古易，说今难。何则？古无书契，口耳相传，是非得失，犹有存

者。今人立言，书于竹帛，传于后世，其是非无所逃遁。又其为人也，或显荣于一

时，没而莫之知；或困厄于一世，没而莫之闻。此其是非，谁复论哉！今吾辈所为，

岂非传于后之是非乎？故曰：论古易，说今难。

子厚（柳宗元）之志，与其文辞，皆足以自传于后。虽其位不在人上，而名声

足以自高；虽其年不甚长，而功业足以自彰。吾谓子厚之志，其可夺乎？其文辞之

传，岂可废乎？后世子孙，其当思子厚之志，以传其文辞，无使灭没于地，是吾所

以重子厚也。

9.欧阳修认为“论古易，说今难”的原因是什么？

10.欧阳修如何评价柳宗元的？

11.欧阳修强调后世子孙应该怎么做？

四、阅读下面的文字，完成后面问题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？

惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也先也，吾从之，师也；生

乎吾后，其闻道也亦先也，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之

不传也久矣！欲人之无惑也难矣！

12.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)受：_________

(2)孰：_________

(3)从：_________

(4)嗟乎：_________

13.“师者，所以传道受业解惑也”一句中，“所以”的意思是_________。

14.作者认为“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”的原因是什么？

15.本文的中心论点是什么？

五、阅读下面的文字，完成后面问题。

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好

学也已。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”“三人行，必有我师

焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

16.“敏于事而慎于言”体现了君子怎样的品质？

17.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”体现了君子怎样的精神境界？

18.“三人行，必有我师焉”体现了孔子怎样的教育思想？

六、阅读下面的文字，完成后面问题。

昔者庄生云：“乘天地之正