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《汉语与交际》大单元教学思路与设计

教学背景与需求分析

汉语作为联合国工作语言之一，其全球影响力正随着中国国际地位的提升而持续扩大。近年来，海外汉语学习者数量呈现爆发式增长，据教育部语言文字应用研究所的统计数据显示，仅2023年全球新增汉语学习者就突破了三百万人次，其中青少年群体占比高达58%。这一现象背后折射出深刻的教育现实：传统汉语教学长期存在重知识轻能力的结构性失衡。在多数课堂教学中，教师将大量课时用于语法点讲解和书面练习，导致学生虽然能准确完成试卷中的填空题，却在真实交际场景中陷入表达困境。某省基础教育质量监测中心的调研报告指出，初中阶段汉语学习者中，