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跨学科学习中“语文实践活动”的特质、样态和设计要点
一、“语文实践活动”在跨学科学习中的核心定位与教育价值
随着基础教育课程改革的深入推进，学科融合已成为培养学生综合素养的重要路径。在这一背景下，“跨学科学习”不再仅仅是知识内容的简单叠加或教学形式的表面整合，而是指向学生真实问题解决能力、高阶思维发展和实践创新能力提升的深层变革。语文作为母语教育的核心载体，在此过程中扮演着不可替代的角色。而“语文实践活动”正是实现语文与其他学科有机融合的关键抓手。
传统语文教学长期偏重于文本解读、语言训练和写作技巧的传授，虽有助于夯实基本功，但在面对复杂现实情境时，往往难以激
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