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教师职称评审程序制度

教师职称评审程序制度初稿

第一章总则

第一条为规范教师职称评审工作，提高教师队伍素质，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》及相关法律法规，结合本单位的实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本单位全体教师。

第三条教师职称评审工作应坚持公开、公平、公正、择优的原则，保证评审过程的透明性和评审结果的公信力。

第二章评审机构与职责

第四条成立教师职称评审委员会（以下简称“评审委员会”），负责教师职称评审的组织、实施和监督。

第五条评审委员会由以下成员组成：

1.单位主要领导；

2.教育教学专家；

3.管理部门代表；

4.教职工代表。

第六条评审委员会的职责：

1.制定评审标准和程序；

2.组织评审工作；

3.审查、评议、公示评审结果；

4.对评审工作中出现的问题进行处理。

第三章评审条件与程序

第七条评审条件

1.教师必须遵守国家法律法规，具有良好的师德师风；

2.具有相应的教师资格证书和教育教学能力；

3.具有较强的教育教学成果，具备相应级别的教育教学业绩；

4.符合相应级别的专业技术职务任职资格。

第八条评审程序

1.教师向所在部门提交职称评审申请；

2.部门对申请教师进行初步审核，并向评审委员会提交审核意见；

3.评审委员会组织专家对申请教师的材料进行评审；

4.评审委员会根据评审结果，提出评审意见；

5.评审结果公示，接受教职工监督；

6.对公示无异议的，由单位批准并颁发相应级别的专业技术职务资格证书。

第四章实施与监督

第九条评审工作应按年度进行，具体时间由评审委员会确定。

第十条评审过程中，任何单位和个人有权对评审工作进行监督，对评审结果有异议的，可以向评审委员会提出申诉。

第十一条评审委员会应定期对评审工作进行自查，确保评审工作的规范性和公正性。

第五章附则

第十二条本制度由评审委员会负责解释。

第十三条本制度自发布之日起施行。

实施计划和培训方案

实施计划：

1.第一阶段：宣传发动，组织学习本制度；

2.第二阶段：收集教师评审申请材料，进行初步审核；

3.第三阶段：组织专家评审，形成评审意见；

4.第四阶段：公示评审结果，颁发专业技术职务资格证书。

培训方案：

1.对评审委员会成员进行培训，确保其掌握评审标准、程序和方法；

2.对申请教师进行培训，使其了解评审条件和程序；

3.组织相关法律法规和职业道德培训，提高教师的职业素养。

定期审查机制

第十四条本制度每五年进行一次审查，根据实际情况和内外部环境变化，进行必要的优化更新。

第十五条评审委员会应定期对制度执行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。