2022年秋学校线上教学实施方案(最新版).docxVIP

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2022年秋学校线上教学实施方案(最新版)

目录

一、线上教学参与对象

二、线上教学时间

9月2日至复课

三、线上教学作息时间

四、线上教学要求

1、教师要求

3、家长要求

附件:温馨提示

一、自我健康监测

二、做好物资准备

三、作好开学准备

为贯彻落实市教体局《关于做好2022年秋季开学及疫情防控工作的通知》(教体办[2022]30号)文件精神,确保全校师生生命安全和身心健康,按照“停课不停学”的原则,结合我校实际制定本工作方案。

一、线上教学参与对象

3-9年级全体学生,1?2年级学生在家长陪同下开展有益于身心的活动。

二、线上教学时间

9月2日至复课

三、线上教学作息时间

时间 4.6(周三)

8:00前

晨检

1

8:00-8:35

英语*

8:35-9:10

大课间

2

9:10-9:45

语文

9:45-9:50

眼保健操

3

10:05-10:40

数学

4

10:55-11:30

A班历史

B班道德与法治

中午

午餐/家务/午休

5

13:30-14:05

生物

14:05-14:10

眼保健操

6

14:25-15:00

地理

7

15:15-16:00

阅读/自习

8

16:15-17:00

兴趣活动/自习

晚上

晚餐/家务/亲子沟通

9

19:00

课后服务在线答疑

四、线上教学要求

1、教师要求

①各位班主任、科任老师要加强对学生线上学习工作的组织,在做好疫情防控的前提下,要发动家长积极响应与配合(各位教师线上教学暂时跟班级上,

一年级另安排老师负责)。

②各学科教师认真进行线上教学备课,研究制定教学计划,确定教学内容,选择线上教学途径和方法、作业布置及批改、教学效果反I/贝守o

③要积极发动学生家长参与学生学习督促,特别要用好家长微信群和相关辅助软件,及时发送德育和励志教育要求,切实借助家长力量不断强化学生思想教育,做到学习和思想教育“双提升”,要防止学生沉迷于手机,同时注意保护视力。

2、学生要求

①严格遵守学校制定的作息时间,做到早睡早起;

②课前做好预习,调试好设备,准备好上课的书本及相关学习用品。

③根据课程表关注教师上课时间,每节课提前5分钟上线,保证准时上课。课上保持注意力的专注,课堂认真听讲,做好笔记,尤其是不懂的地方做好标记,课后单独联系老师解决。

④网课结束后,立刻关闭相关设备,禁止进行学习之外的网络操

作。课后按时完成作业,并按要求准时提交,对于作业中出现的错误及时更正。

⑤对于老师反馈的作业要及时订正,100%理解。

3、家长要求

①思想上高度重视,认识学校开展线上教学的重要性和必要性;

②进入学生班级群并关注班级群消息,及时转告孩子老师的学习要求。

③提供必要的电子设备,保证孩子能够完成在线学习。

④督促孩子及时完成每日学习任务,帮助孩子提交作业。

⑤适当对孩子的学习予以指导;监督孩子每天的上网学习时间,杜绝孩子不健康上网。

小学

2022年8月31日

附件:温馨提示

一、自我健康监测

提前了解学校的防疫安排,家长和孩子做好自我健康监测,如果出现发热、咳嗽、乏力腹泻等症状,立即到就近医院发热门诊就医并及时报告班主任。

二、做好物资准备

上学前准备好一次性使用医用口罩或医用外科口罩、免洗手消毒剂或消毒湿巾、一次性手套、纸巾等,学会正确使用。

三、作好开学准备

1.接纳自己的情绪,调整心理状态;

2.调整作息时间,坚持体育运动;

3,制定新学期学习计划和目标;

4.经常跟老师进行沟通。

2022年学校秋季学期线上教学实施方案

(完整版)

目录

一、主要任务 2

二、基本原则 2

三、总体目标 3

四、组织机构 3

五、线上教学安排 4

六、具体工作 4

为深入贯彻落实《关于做好2022年秋季学期线上教学工作的通知》文件精神,充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动的有序开展,确保学生居家学习生活健康、有序、有效,做到线下“静”战疫,线上“动”教学,特制定我校秋季学期线上教学实施方案。

一、主要任务

在学校延期开学时段,指导各校充分利用网络优质教育资源,开展远程教育教学活动和学生学业辅导,确保我县广大中小学学生的学习需求和学习质量,最大程度降低疫情防控对新学期教育教学工作的影响。

二、基本原则

(一)在家学习。在学校延期开学时段,教与学必须在家中实施,把师生生命健康安全放在第一位。

(二)统筹安排。各校基于实际制定线上教学工作方案和具体落实措施,排出教师课表,制定详细的课程计划表、课程内容设置、课程进度、学生每天学习时长、作息时间表等,要求教师基于本学期各年级各学科所使用的教材版本制定周教学工作计划。

(三)分类组织。各校授课内容必须根据不同年段、不同学科和专业特点创新教与学的方式,科学安排学生日常学习内

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