人教版部编版小学语文二年级下册 咏柳 名师教学课件PPT.pptVIP

二年级—下册—第一单元1课《咏柳》难点名称:体会《咏柳》描绘的意境,感受诗人的情感。参赛教师:杨静时间:2020年8月

导入知识讲解课堂练习小节

导入:诗人简介贺知章:唐代诗人、书法家,字秀真,大诗人李白的好朋友,少年就以文章出名。他写的诗感情丰富,清新通俗,其中《咏柳》《回乡偶书》等诗脍炙人口,千古传诵。

知识讲解难点突破（1）题目的中心词是什么?（2）“咏”字的意思是什么呢?咏柳歌颂、赞美。（3）题目说的是什么意思呢?歌颂柳树、赞美柳树。柳

碧玉妆成一树高,碧玉:绿色的玉石。这里把柳树的枝叶比作碧玉。一树:满树。一表示满,全,整的意思。万条垂下绿丝绦。万条:无数条。万,在这里不表示数量,形容很多。。丝绦:用丝纺织成的带子。:

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数绿色的枝条,好像是绿色的丝带。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。这两句采用了比喻的写法,把柳树的枝条比作丝带,把柳树的枝叶比作碧玉。

碧玉|妆成|一树高,

万条|垂下|绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。裁:裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。二月:农历二月,正是初春时节。似:好像。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

拟人你能找出诗句,用了什么修辞手法吗?突出柳叶精巧细致的形态美。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。比喻二月的春风剪刀比喻成

不知|细叶|谁裁出,二月|春风|似剪刀。

此诗借柳树歌咏_________,把_______比作______,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。春风剪刀春风课堂练习难点巩固

春风还剪出了……课堂练习难点巩固

高高的柳树,长满了翠绿的叶子,好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!咏柳唐代贺知章碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。?不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。

朗读全诗,感悟诗境

诗人通过赞美柳树,赞美了春风和春天的创造力,表达了诗人对柳树和春天的喜爱之情前两句写柳,后两句由写柳过渡到写春,从整首诗的描写中,你体会到诗人一种什么样的感情?

小结:（描写柳树的诗句）

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《渭城曲·送元二使安西》袅袅城边柳,青青陌上桑。——张仲素《春闺思》

作业:收集并积累描写大自然美景的诗。

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