中国人民大学附属中学海口实验学校2025年冬季面向全国自主公开招聘备考题库(第一号)及完整答案详解一.docxVIP

中国人民大学附属中学海口实验学校2025年冬季面向全国自主公开招聘备考题库(第一号)

第一部分单选题(50题)

1、康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是（）。

A.民主共和思想

B.三权分立学说

C.君主立宪思想

D.天赋人权学说

【答案】：C

【解析】康有为指出：“东西各国之所以强大，皆是因为确立宪法、开设国会。国会，就是君主与国民共同商议国家政法之处。”他主张学习西方的政治制度，提出将君主专制转变为君主立宪制的要求。

2、演员:导演()

A.作家:读者

B.战士:指挥员

C.司机:交警

D.歌手:经纪人

【答案】：B

【解析】在表演中，演员必须依照导演的要求去演绎作品；在战场上，战士也必须依照指挥员的要求去行动。所以得出相应结论。

3、列宁指出：“资本主义早已造成了世界市场。所以随着资本输出的增加，随着最大垄断同盟的国外联系和殖民地联系以及‘势力范围’的扩张，‘自然’就使得这些垄断同盟之间达成全世界的协定，形成国际卡特尔。”世界历史上最成功的国际卡特尔组织是（）。

A.国际石油卡特尔

B.石油输出国组织

C.欧洲钢铁出口卡特尔

D.橡胶生产国组织

【答案】：B

【解析】本题可根据各组织的性质、发展情况等方面来判断哪个是世界历史上最成功的国际卡特尔组织。国际卡特尔是指各帝国主义国家垄断组织从经济上分割世界的一种重要形式，其主要特点是各个企业在流通领域联合起来，共同划分销售市场，确定商品价格等。国际石油卡特尔虽然在国际石油市场有一定影响力，但它面临着诸多不稳定因素，如石油资源分布不均衡、产油国与消费国之间的利益冲突等，而且随着国际形势的变化，其影响力也逐渐受到挑战，并非世界历史上最成功的国际卡特尔组织。石油输出国组织（OPEC）成立于1960年，其宗旨是协调和统一成员国的石油政策，维持国际石油市场价格稳定，确保石油生产国获得稳定收入。该组织通过集体行动，在国际石油市场上发挥了至关重要的作用，有效地影响了全球石油价格和供应，在国际经济和政治舞台上具有广泛的影响力，是世界历史上较为成功的国际卡特尔组织。欧洲钢铁出口卡特尔主要是欧洲钢铁企业的联合组织，其影响力主要局限于欧洲地区和钢铁行业，与石油输出国组织相比，其在全球经济中的影响力和稳定性较弱。橡胶生产国组织主要致力于橡胶生产国之间的合作，协调橡胶生产和出口等事宜，但橡胶在全球经济中的地位和影响力相对石油来说要小很多，该组织的规模和影响力也不如石油输出国组织。综上所述，世界历史上最成功的国际卡特尔组织是石油输出国组织。

4、决策过程中最为核心、最为关键的一个步骤是（）

A.发现问题，确定目标

B.调查预测，拟定方案

C.评估选优，确定方案

D.实施方案，修正完善

【答案】：C

【解析】决策是一个复杂的过程，通常包含多个环节。发现问题、确定目标是决策的起点，它为后续的工作指明了方向；调查预测、拟定方案是在明确目标之后，收集信息并制定各种可能的解决方案；评估选优、确定方案则是对众多方案进行全面分析和比较，选择出最适合的方案，这一步直接决定了决策的结果，是决策过程中最核心、最关键的一步；实施方案、修正完善是决策的执行和调整阶段，确保决策能够顺利实施并达到预期效果。所以整个决策过程中最核心、最关键的一步是评估选优、确定方案。

5、公文在时间表述上要求准确，因此应当避免使用的词语是（）。

A.十九大以来

B.中秋节期间

C.明日

D.2019年

【答案】：C

【解析】公文在时间表述上要求准确，应避免使用模糊、不确定的时间表述。“十九大以来”时间跨度明确，是从十九大召开之后到现在，能准确传达时间范围；“2019年”是明确的年份，时间准确。而“中秋节期间”表述较模糊，每年中秋节的农历日期固定但公历日期不同，且“期间”没有明确起止；“明日”随着时间推移会变化，不具有稳定性和确定性，在公文中使用不能准确传达时间信息。所以应当避免使用的词语是“中秋节期间”和“明日”。但因题目是单选题，在这两个不确定表述中“明日”随着时间变化会导致指代不明确的问题更突出。所以答案是“明日”。

6、根据《宪法》的规定，下列说法不正确的是（）。

A.中华人民共和国公民有宗教信仰自由

B.各种宗教活动均受国家保护

C.任何国家机关、社会团体和个人不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民

D.任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教

【答案】：B

【解析】《宪法》规定中华人民共和国公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。但国家只保护正常的宗教活动，并非所有宗教活动均受国家保护，对于利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制