幼儿园六一儿童节主题活动教案.docxVIP

幼儿园六一儿童节主题活动教案

一、活动主题

童心飞扬，快乐绽放——六一儿童节系列庆祝活动

二、活动目标

1.认知目标：让幼儿了解六一儿童节是属于自己的节日，感受节日的欢乐氛围，体验被关爱与尊重的快乐。

2.情感目标：通过参与丰富多彩的活动，激发幼儿积极乐观的情绪，培养其自信心、表现力与合作意识，增进同伴间的友谊与师生情感。

3.能力目标：鼓励幼儿在活动中大胆尝试、积极探索，发展动手操作能力、语言表达能力、想象力与创造力。

三、活动准备

（一）物质准备

1.环境布置：

*班级内悬挂彩带、气球、卡通挂饰等，营造节日氛围。

*设置“六一愿望墙”，供幼儿张贴自己的绘画或心愿卡片。

*开辟“小舞台”区域，供幼儿展示才艺。

2.活动材料：

*游戏道具：如小呼啦圈、海洋球、彩虹伞、小推车、钓鱼竿（磁性）、沙包等。

*手工材料：彩色卡纸、皱纹纸、胶水、剪刀（教师使用）、蜡笔、水彩笔、轻黏土等。

*表演道具：幼儿演出服装、头饰、简单乐器（如沙锤、铃鼓）等。

*奖品与礼物：小贴纸、小印章、卡通徽章、小零食（确保安全卫生）、幼儿人手一份的节日小礼品。

*背景音乐：欢快、活泼的儿童歌曲。

*餐饮准备：如果包含分享环节，准备水果、小点心、饮用水等。

3.宣传材料：向家长发放活动邀请函（可选，若邀请家长参与部分环节）。

（二）经验准备

1.幼儿对六一儿童节有初步的概念，知道这是一个属于小朋友的节日。

2.教师提前与幼儿共同讨论、策划部分活动内容，如才艺表演的节目、游戏的选择等，激发幼儿的参与热情。

四、活动对象

本园大班（或中班/小班，可根据实际情况调整活动难度）幼儿

五、活动时间

六一儿童节当天（上午9:00-11:30或下午2:30-5:00，可根据幼儿园作息调整）

六、活动过程

（一）导入：节日的问候与祝福（约15分钟）

1.晨间接待：教师身着节日盛装，手持小礼物或气球在教室门口迎接幼儿，送上节日的祝福。

2.谈话导入：

*教师：“小朋友们，今天我们教室里漂亮吗？知道我们为什么要把教室打扮得这么漂亮吗？”（引导幼儿说出今天是六一儿童节）

*教师：“对啦，今天是六月一日，是我们小朋友自己的节日——国际儿童节！在这个特别的日子里，老师祝你们节日快乐！”

*播放欢快的儿童节歌曲，带领幼儿拍手唱跳，初步感受节日的喜悦。

（二）主体活动：快乐游戏与精彩展示（约____分钟，可分模块进行）

模块一：“我的六一我做主”——才艺大舞台（约30分钟）

1.教师：“在这个快乐的节日里，很多小朋友都准备了精彩的节目想和大家分享，现在，我们的‘快乐小舞台’就要开始啦！”

2.幼儿依次展示自己准备的节目，如唱歌、跳舞、讲故事、朗诵儿歌、表演乐器等。

3.鼓励幼儿大胆表现，对每位表演者给予掌声和积极的评价（如：“你唱得真好听！”“你的舞姿真优美！”）。

4.教师可参与其中，与幼儿共同表演，活跃气氛。

模块二：“快乐向前冲”——趣味游戏乐翻天（约40-50分钟，选择3-4个游戏进行）

*游戏一：快乐小火车

*玩法：幼儿排成几列纵队，每队第一名幼儿当“火车头”，后面的幼儿依次拉住前面幼儿的衣服下摆。教师发令后，“小火车”们在指定的路线上（可设置简单障碍，如绕过椅子）向前行驶，先到达终点的队伍为胜。

*目标：发展幼儿的协调性和合作能力。

*游戏二：彩虹伞下的秘密

*玩法：教师和幼儿一起抓住彩虹伞的边缘，上下抖动彩虹伞，使伞面上的海洋球或小沙包跳动起来。可以进行“海浪来了”（快速抖动）、“小雨点”（轻轻抖动）等情景游戏，或让幼儿分组进行“捕鱼”（将海洋球抖到伞中间）比赛。

*目标：感受集体游戏的乐趣，发展上肢力量和反应能力。

*游戏三：我是小小神射手

*玩法：在指定距离外摆放几个小筐或玩具小动物，幼儿站在起点线后，用沙包或软球投掷，看谁投得准，投中数量多者为胜（可根据幼儿年龄调整距离和目标大小）。

*目标：发展幼儿的手眼协调能力和投掷能力。

*游戏四：“美味”分享屋（可选，结合手工或美食制作）

*玩法：提供水果（如香蕉、草莓、葡萄）、小番茄、酸奶、小饼干等安全食材，引导幼儿分组合作制作简单的水果沙拉或三明治。

*目标：培养幼儿的动手能力、合作意识和初步的生活技能，体验分享的快乐。（注意：确保食材安全新鲜，提前告知过敏幼儿家长并做好安排）

模块三：“心愿涂鸦”——我的快乐童年（约20-25分钟）

1.教师：“我们今天玩得真开心！六一儿童节是我们童年里美好的回忆，现在请小朋友们用画笔把你心中的六一儿童节画下来，或者画出你的六一愿望吧！”

2.提供画纸、蜡笔、水彩笔等材料，幼儿自由