2025年八年级历史期末测试卷：中国近代思想史发展历程与影响题.docxVIP

2025年八年级历史期末测试卷：中国近代思想史发展历程与影响题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下列材料，回答问题。

材料一：师夷长技以制夷。——魏源《海国图志》

材料二：是书（指《天演论》）之旨，所以新民也。译《天演论》者，欲新民也。——康有为《上清帝第六书》

材料三：吾中国数千年之古国，礼乐教化之文明，莫不有裨于世界。顾自海禁大开，欧风美雨，激荡宇内，数十年变乱不已。今欲救亡图存，必取外国之长，补中国之短；取外国之善，去中国之恶。——梁启超《变法通议·论变法不知本源之害》

（1）根据材料一，指出魏源思想的核心主张及其历史背景的开端事件。

（2）根据材料二，分析康有为如何利用西方思想来为维新变法服务。

（3）比较材料一、二、三，概括早期维新思想与维新派思想在吸收西方内容上的变化，并简述这种变化反映的时代要求。

二、

阅读下列材料，回答问题。

材料一：革命者有责任破坏那些腐朽的东西，以便建设那些新的东西。革命的目的不是用暴力征服群众，而是唤醒群众。——孙中山《民报发刊词》

材料二：有志竟成，不怕牺牲，是革命的原动力。——孙中山《建国方略》

材料三：革命与改良，孰得孰失？……吾辈革命党人，其志在革彼专制之命，非革君主之命也。……彼改良者，不过欲变法以救亡，此亦救亡之一法，然非其根本也。——章炳麟言论片段

（4）根据材料一、二，概括孙中山革命思想的主要内容。

（5）根据材料三，分析章炳麟等革命派与维新派的主要分歧点。

（6）结合所学知识，简述辛亥革命在思想解放方面的主要成就。

三、

阅读下列材料，回答问题。

材料一：陈独秀在《敬告青年》一文中写道：“余惟愿青年皆具自由自尊之精神，……冲决过去历史之束缚……根本的解决社会问题。”他还提出“文学革命”的口号，主张“须言之有物”、“不摹仿古人”、“须讲求文法”、“不作无病之呻吟”。

材料二：“须言之有物”，就是“实写自己心中所思想所悲哀者”，反对“文人无病之呻吟”；“不摹仿古人”，就是“须言之有物”，反对“师法古人”；“须讲求文法”，就是“须言之有物”，反对“文法不通”；“不作无病之呻吟”，就是“须言之有物”，反对“无病呻吟”。——胡适《建设的文学革命论》

材料三：鲁迅在《狂人日记》中，借“狂人”之口，控诉了几千年的历史是“吃人”史，喊出了“从来如此，便对么？”的疑问。他的小说，常用讽刺和幽默的笔法，深刻揭露了封建礼教的弊端。

（7）根据材料一、二，概括新文化运动的主要内容。

（8）根据材料三并结合所学知识，分析鲁迅作品对新文化运动的意义。

（9）有人认为新文化运动是一场“思想解放”运动。请你结合所学知识，谈谈对此观点的认识。

四、

（10）简述新文化运动后期，马克思主义在中国传播的主要表现。

（11）中国近代思想史的发展历程，体现了怎样的时代主题？这一主题对中国社会产生了怎样的深远影响？

五、

（12）综合以上问题，谈谈你从中国近代思想史的发展中获得了哪些启示。

试卷答案

一、

（1）核心主张：学习西方先进的军事技术（或“师夷长技”）以抵抗外来侵略（或“制夷”）。

历史背景开端事件：鸦片战争。

（2）康有为将西方的“进化论”（或“天演论”）思想与中国传统儒家思想相结合，借用“孔教”权威来宣传维新变法的必要性，试图以改革的方式救亡图存。

（3）变化：从主要学习西方的技术（师夷长技）发展到学习西方的政治制度（制度），再到学习西方的思想文化（思想文化）。

时代要求：反映了鸦片战争后，面对日益加深的民族危机和社会危机，中国人探索救国救民道路的深化，从寻求技术自强到寻求制度变革，再到寻求思想文化上的根本变革。

二、

（4）主要内容：建立民主共和国（或“推翻封建帝制，建立共和制度”）；进行社会革命（或“破旧立新”）；唤醒民众。

（5）主要分歧点：革命派主张用革命手段推翻清朝统治建立共和国，而维新派主张通过和平改良的方式实现君主立宪。

（6）主要成就：推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制；建立了中华民国，使民主共和观念深入人心；促进了思想解放，为资本主义发展扫清了部分障碍。

三、

（7）主要内容：提倡民主与科学（或“德先生”与“赛先生”）；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

（8）意义：鲁迅的作品以文学的形式，深刻批判了封建礼教的“吃人”本质，唤醒了人们进行思想启蒙；其独特的创作风格和深刻的思想性，推动了白话文运动的发展，为新文学奠定了基础。

（9）认识：新文化运动大力提倡民主、科学、新道德、新文学，猛烈抨击了封建主义的旧思想、旧道德、旧文化，促进了人们思想解放，推动了中国社会思想领域的巨大变革，为随后爆发的五四运动准备了思想条件。这一运动虽然存在对传统文化的片面否定等问题，但其积极影响是主