幼儿园教师专业发展评价自评表成熟教师.pdfVIP

专业发展评价自评表（成熟）

：

一级自评得分

二级指标指标

指标2018.92021.6

1.党和国家教育方针政策，遵守教育。

2.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有

(一)职业理职业理想和敬业精神。

解与认识3.认同的专业性和独特性，注重自身专业发5

5展。

4.具有良好职业道德修养，为人师表。

5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。

6.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放

在首位。

7.尊重幼儿，幼儿合法权益，对待每一位

(二)对幼儿

幼儿。不讽刺、挖苦、幼儿，不体罚或变相体罚幼

的态度与行

儿。9

为

专8.信任幼儿,尊重差异，主动了解和满足有益于幼

10

业儿身心发展的不同需求。

理9.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，

念让幼儿拥有快乐的生活。

与10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿

师养成良好的行为习惯。

德11.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼

30儿的。

(三)幼儿保

12.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教

育和教育的

育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。9

态度与行为

13.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实

10

践活动作为幼儿最重要的学习方式。

14.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作

用。

15.重视、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。

16.富有爱心、责任心、耐心和细心。

(四)个人修17.乐观向上、热情开朗，有亲和力。

养与行为18.自我调节情绪，保持平和心态。5

519.勤于学习,不断进取。

20.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

21.了解关于幼儿、发展和保护的有关及政

（五)幼儿策规定。