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2024年和静县中学《教育心理学》高分通关卷及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.学习动机中最稳定、最持久的是哪一种？()

A.附属内驱力

B.交往内驱力

C.认知内驱力

D.成就内驱力

2.2.布鲁姆的教育目标分类法中，属于认知目标层次的是哪一项？()

A.知识

B.技能

C.过程

D.评价

3.3.下列哪一种教学策略适用于发展学生的探究能力？()

A.讲授法

B.问题探究法

C.案例分析法

D.演示法

4.4.下列哪一种现象属于学习迁移的正迁移？()

A.举一反三

B.畸形思维

C.倒车学习干扰了正常行驶

D.老练技能对新手技能的干扰

5.5.下列哪一种理论强调学习者的情感因素在认知发展中的作用？()

A.行为主义学习理论

B.认知发展理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

6.6.在学习过程中，下列哪一种策略有助于提高记忆效果？()

A.集中复习

B.分散复习

C.过度学习

D.混合学习

7.7.下列哪一种学习理论强调通过模仿来学习？()

A.认知学习理论

B.行为学习理论

C.认知发展理论

D.社会文化学习理论

8.8.下列哪一种心理现象与学生的学习成绩关系密切？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情绪

9.9.下列哪一种教学方法强调学生通过合作学习来提高学习效果？()

A.分组讨论法

B.课堂讲授法

C.案例分析法

D.问答法

10.10.下列哪一种学习策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.记忆术

C.策略性学习

D.监控策略

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.目标原则

B.参与原则

C.个体差异原则

D.教育性原则

E.民主性原则

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体因素

B.学习任务

C.教师因素

D.班级环境

E.家庭因素

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监控策略

E.元认知策略

14.4.以下哪些教学评价方法有助于了解学生的学习过程？()

A.成绩评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.过程性评价

E.教师评价

15.5.以下哪些心理现象属于心理防御机制？()

A.投射

B.合理化

C.分裂

D.抑压

E.替代

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究__与__之间关系的科学。

17.学习动机中的__内驱力是指指向知识学习本身的学习动机。

18.记忆的三个基本过程是__、__和__。

19.在__阶段，学生的学习活动主要是接受教师的指导和帮助。

20.教师职业道德的核心是__，是教师职业行为的基本准则。

四、判断题(共5题)

21.学习风格是个体在认知活动中所偏好的信息加工方式。()

A.正确B.错误

22.教师应该避免在课堂上使用惩罚，因为惩罚会降低学生的学习动机。()

A.正确B.错误

23.所有的学习都是通过模仿来实现的，因此模仿是学习的基本方式。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时会感到不舒适，并试图通过改变认知来减少这种不舒适。()

A.正确B.错误

25.自我效能感高的学生更容易面对挑战，因为他们相信自己能够成功。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究内容和方法。

27.如何根据学生的认知发展水平设计有效的教学活动？

28.试述学习动机的构成及其影响因素。

29.什么是元认知？它在学习过程中有哪些作用？

30.如何进行有效的课堂管理？

2024年和静县中学《教育心理学》高分通关卷及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】认知内驱力指向知识学习本身，是学习动机中最稳定、最持久的因素。

2.【答案】A

【解析】布鲁姆将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中知识属于认知目标。

3.【答案】B

【解析】问题探究法通过提出问题，引导学生主动探索，有利于发展学生的探究能力。

4.【答案】A

【解析】正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进