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关于组织参加[某]年度全国大学生电子设计竞赛的请示报告

尊敬的学校领导、教务处及相关部门：

为进一步提升我校学生的创新实践能力、工程素养与团队协作精神，积极响应教育部高等教育司及工业和信息化部人事教育司关于举办[某]年度全国大学生电子设计竞赛（以下简称“竞赛”）的号召，展示我校在电子信息领域的教学成果与学生风采，经研究，我校拟组织学生参加此次竞赛。现将具体方案请示如下：

一、竞赛组织领导与工作机构

为确保竞赛组织工作的顺利开展，建议成立由分管校领导任组长，教务处牵头，相关学院（如信息与通信工程学院、电子科学与技术学院、计算机科学与工程学院、自动化工程学院等）负责人及骨干教师为成员的竞赛工作领导小组。领导小组下设竞赛组织办公室，办公室设在教务处实践教学管理科，负责竞赛的日常协调、组织与联络工作。

各相关学院应成立由主管教学副院长任组长的学院竞赛工作小组，负责本院学生的宣传动员、报名组织、指导教师遴选、培训安排及参赛作品初评等工作，确保竞赛各项任务落到实处。

二、参赛对象与报名方式

（一）参赛对象

我校全日制在校本科生（含第二学士学位）均可报名参赛，鼓励不同学科专业学生跨院系、跨专业组队，以促进学科交叉融合。

（二）报名方式

1.组队要求：参赛学生以团队形式报名，每队由[具体数字，如：3]名学生组成，每位学生只能参加一个队伍。

2.指导教师：每支参赛队伍可配备[具体数字，如：1-2]名指导教师，指导教师应由具有丰富教学经验和工程实践背景的教师担任。

3.报名流程：各学院组织学生自愿报名，填写《全国大学生电子设计竞赛报名表》，经学院审核汇总后，报送至学校竞赛组织办公室。报名截止日期为[某]年[某]月[某]日。

三、备赛安排与培训计划

为提高参赛作品质量，学校将统筹资源，组织开展系统性的备赛培训工作，具体安排如下：

（一）宣传动员阶段（[某]年[某]月-[某]月）

通过学校官网、教务处通知、学院动员大会、海报、微信公众号等多种渠道，广泛宣传竞赛的目的、意义、竞赛规则及奖励办法，激发学生参赛热情。

（二）集中培训阶段（[某]年[某]月-[某]月）

1.基础技能培训：邀请校内资深教师及企业工程师，围绕电子电路设计、嵌入式系统开发、传感器应用、信号处理、电源技术、PCB制板工艺及常用测试仪器使用等基础知识与技能进行专题讲座和实操培训。

2.专题讲座与经验分享：邀请往届优秀指导教师、获奖学生分享参赛经验、作品设计思路与技巧，并针对竞赛命题趋势、评审标准等进行解读。

3.模拟竞赛与作品指导：组织开展校内模拟竞赛，模拟真实竞赛环境，让学生熟悉竞赛流程。指导教师对学生的选题、方案设计、原型制作等环节进行针对性指导，帮助学生优化设计方案，解决技术难题。

（三）分组选题与制作阶段（[某]年[某]月-[竞赛正式开始前]）

参赛队伍根据竞赛主题方向（具体主题待全国组委会公布后另行通知），结合自身优势与兴趣进行选题，在指导教师指导下，完成作品的详细设计、硬件制作、软件编程、系统调试及测试优化等工作。

（四）作品完善与提交阶段（竞赛期间及赛后）

根据全国竞赛统一时间安排，组织学生在规定时间内完成作品制作、测试、撰写设计报告，并按要求提交参赛作品及相关材料。

四、保障措施

（一）指导教师队伍建设

鼓励和支持教师积极参与竞赛指导工作，将指导竞赛的工作量纳入教师教学考核与业绩评价体系，并为指导教师提供必要的培训和交流机会，提升指导水平。

（二）场地与设备支持

学校将协调实验室管理部门，开放相关专业实验室、创新工坊及创客空间，为参赛学生提供必要的实验场地、仪器设备及工具材料支持。各学院应积极配合，保障学生备赛期间的实验室使用需求。

（三）经费保障

恳请学校设立专项竞赛经费，主要用于竞赛组织、专家讲座、指导教师津贴、学生培训材料、元器件采购、参赛报名费、作品制作、校内选拔赛奖励及优秀作品推荐等方面。具体经费预算将另行报批。

（四）激励机制

为充分调动师生参赛积极性，学校将根据《电子科技大学学生学科竞赛管理办法》及相关规定，对在竞赛中取得优异成绩的学生和指导教师给予相应的表彰奖励，并在综合测评、保研加分、奖学金评定等方面予以倾斜。

五、预期目标与效益

通过组织参加此次全国大学生电子设计竞赛，预期能够：

1.显著提升参赛学生的工程实践能力、创新思维能力和解决复杂工程问题的能力。

2.加强我校与国内其他高校在电子信息领域人才培养方面的交流与合作，提升我校的知名度和影响力。

3.推动我校实践教学改革，促进理论教学与实践教学的深度融合，进一步完善创新创业人才培养体系。

4.力争在此次竞赛中取得优异成绩，为学校争光。

全国大学生电子设计竞赛是国内极具影响力的大学生学科竞赛之一，对于提升我校人才培养质量具有重要意义。恳请学校领导批准我校组织学