防城港市第二中学2026年春季学期临聘教师招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

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防城港市第二中学2026年春季学期临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政管理的基本职能可概括为政治、经济、文化、社会职能四项。下列不属于政府履行经济职能范畴的是()。

A.制定产业和重大投资政策,优化生产力布局和产业结构

B.实施有效税收政策,调节行业、企业、个人之间的收入

C.采取措施加强社会主义核心价值体系建设,提高公民道德素质

D.提供信息引导,弥补信息不完全或不对称造成的市场失灵

【答案】:C

【解析】行政管理基本职能有政治、经济、文化、社会职能四项。经济职能主要是政府对国民经济进行的管理,包括制定政策、调节经济、引导市场等方面。制定产业和重大投资政策,优化生产力布局和产业结构,这是政府通过政策引导来促进经济合理发展,属于经济职能。实施有效税收政策,调节行业、企业、个人之间的收入,税收是政府调节经济的重要手段,通过税收政策可以影响经济主体的行为和收入分配,属于经济职能。采取措施加强社会主义核心价值体系建设,提高公民道德素质,这主要是在文化和思想层面发挥作用,是政府履行文化职能,并非经济职能。提供信息引导,弥补信息不完全或不对称造成的市场失灵,是政府为了保障市场正常运行、促进经济健康发展而采取的措施,属于经济职能。所以不属于政府履行经济职能范畴的是加强社会主义核心价值体系建设,提高公民道德素质。

2、公文中使用的词语应()。

A.含义确切

B.韵意无穷

C.可圈可点

D.感情色彩丰富

【答案】:A

【解析】公文是政府机关、社会团体等用于处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。公文语言需要准确、简明、庄重、得体,目的是清晰传达信息、明确意图,以确保公务活动的顺利开展。含义确切的词语能够准确表达公文内容,避免产生歧义,使读者能清晰理解公文的意图和要求,符合公文对语言准确性的要求。韵意无穷通常用于形容文学作品等具有含蓄、深远的韵味,这与公文简洁明了传达信息的需求不符。可圈可点一般是对某件事或作品在表现、特点等方面值得称赞的描述,并非公文用词的核心要求。感情色彩丰富的词语多带有主观情感倾向,而公文需要客观、公正地表述内容,避免因情感因素影响信息传达的准确性和严肃性。所以公文中使用的词语应含义确切。

3、近年来,消费市场出现一个显著变化,即我国居民消费尤其是高端消费流向海外。我国居民海外消费连续多年位居全球第一,主要呈现出两大特点:一是购买高质量的生活用品,对各类生活用品广泛选购;二是追求新鲜独特的个性商品,这类商品常被抢购一空。这给我国企业带来的启示是()。

A.调整产品结构,适应消费升级

B.扩大生产规模,增加产品供给

C.降低商品价格,获取更多利润

D.扩大海外投资,占领海外市场

【答案】:A

【解析】我国居民消费尤其是高端消费流向海外且呈现买质量、买新鲜的特点,这反映出当前消费市场需求出现了升级变化。企业应根据市场需求变化来调整经营策略。对于企业而言,调整产品结构以适应消费升级,能够生产出符合消费者对高质量和个性化商品需求的产品,从而吸引消费者购买,是应对当前消费市场变化的有效举措。而扩大生产规模增加产品供给,如果产品不能契合消费者对质量和新鲜、个性的需求,可能会导致产品积压,无法有效满足市场需求,不能解决消费外流问题。降低商品价格获取更多利润,这与消费者购买高质量和个性商品的需求不匹配,消费者更注重商品的质量和独特性,而非单纯的价格因素。扩大海外投资占领海外市场,题干主要强调的是国内消费外流到海外的情况,企业首要任务是先满足国内消费者升级的需求,而不是直接去占领海外市场。所以,企业应调整产品结构,适应消费升级。

4、2020年12月,中共中央政治局常务委员会会议指出,当前,我国发展()的问题仍然突出,巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨。

A.不充分不同步

B.不全面不均衡

C.不协调不平均

D.不平衡不充分

【答案】:D

【解析】我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,“不平衡不充分”是描述我国发展现状的官方规范表述。在发展过程中,不同区域、不同领域、不同群体之间存在着发展水平的差异,这体现了发展的不平衡;同时,一些地区和领域的发展质量和效益还有待提高,发展的潜力尚未充分释放,这体现了发展的不充分。因此,当前我国发展不平衡不充分的问题仍然突出,巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨,答案是不平衡不充分。

5、公民的民事权利从()起开始享有。

A.18周岁

B.16周岁

C.14周岁

D.出生

【答案】:D

【解析】公民的民事权利能力是指法律赋予公民享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。所以公民的民事权利从

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