“教学评一致性”教学设计展（六）——《端午粽》.docx

PAGE

PAGE1

“教学评一致性”教学设计展（六）——《端午粽》

需求分析

在当前基础教育课程改革深化推进的背景下，小学语文教学正面临从知识传授向核心素养培育转型的关键期。《端午粽》作为部编版小学语文一年级下册第四单元的精读课文，以童趣盎然的笔触描绘了端午节吃粽子的民俗场景，承载着传承中华优秀传统文化的重要使命。然而，通过前期对本校低年级语文教学现状的实地调研发现，传统教学模式中普遍存在着教学目标模糊、教学活动与评价脱节的问题。具体而言，在类似民俗类课文的教学实践中，教师往往过度聚焦于字词识记与情节复述，导致学生对文化内涵的理解流于表面。某区教育质量监测报告显示，一年级学生在文