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2025年《教育知识与能力》教师冲刺押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.教育作为一种社会现象，其根本功能是（）。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.个体发展功能

2.“教育无目的”这一观点的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.离勒

3.学校教育制度的核心是（）。

A.学制

B.课程

C.教师队伍

D.教育管理体制

4.学生学习的主要形式是（）。

A.自学

B.讨论

C.实践

D.听课

5.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学目标

B.政治目标、经济目标、文化目标、道德目标

C.知识目标、能力目标、情感目标、价值观目标

D.总体目标、领域目标、学科目标、课时目标

6.德育过程的基本要素包括（）。

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教师、学生、教材、教学方法

C.班主任、任课教师、学生、家长

D.校长、教师、学生、家长

7.学习迁移的实质是（）。

A.知识的转移

B.技能的转化

C.能力的迁移

D.知识、技能、能力的迁移

8.根据学习的定义，下列属于学习的是（）。

A.植物生长

B.蜘蛛结网

C.婴儿学会走路

D.刺激引起的反射

9.“寸金难买寸光阴”这句话体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实践锻炼法

10.在教学过程中，教师运用多种感官引导学生感知客观事物，以形成正确概念的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.演示法

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述教育的本质属性。

2.简述影响人身心发展的主要因素。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任工作的主要内容。

三、论述题（10分）

试述教师在教育过程中应如何发挥主导作用。

四、材料分析题（10分）

材料：小明是一名初中生，学习态度端正，但学习成绩一直不理想。老师多次找他谈话，但他总是说“我就是学不好”。班主任了解到，小明父母离异，他跟着母亲生活，母亲工作繁忙，对他关心较少。

请结合教育学和心理学原理，分析小明学习困难的原因，并提出相应的教育建议。

五、教学设计题（20分）

请以“认识图形”为主题，设计一节小学低年级的美术课教学方案，要求说明教学目标、教学过程和教学评价。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.B

3.A

4.D

5.A

6.A

7.D

8.C

9.A

10.D

二、简答题

1.教育的本质属性：教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动。其本质属性是培养人的社会属性。

*解析思路：考察对教育基本概念的理解。教育的本质属性要突出其目的性、计划性、组织性和培养人的社会属性。排除其他属性如自然属性，强调其社会性。

2.影响人身心发展的主要因素：影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和个体的主观能动性。

*解析思路：考察教育学中影响身心发展的因素。需要列举出主要的四个因素：遗传提供物质基础和可能性；环境提供现实条件；教育起主导作用；个体主观能动性是决定性因素。

3.教学过程的基本规律：教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相结合的规律；教师主导作用与学生主体作用相结合的规律；知识传授与能力发展相结合的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律。

*解析思路：考察对教学过程基本规律的理解。需要准确列出教学过程的四条基本规律，并理解每条规律的含义。例如，间接经验与直接经验相结合强调学生以学习间接经验为主，但也要重视直接经验。

4.班主任工作的主要内容：班主任工作的主要内容包括：了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调校内外教育力量；做好班主任工作计划和总结。

*解析思路：考察班主任工作的基本职责。需要列举出班主任工作的几项核心内容，如了解学生、组织班集体、个别教育、协调关系、工作总结等。

三、论述题

试述教师在教育过程中应如何发挥主导作用。

教师在教育过程中处于主导地位，起主导作用，主要体现在以下方面：

首先，教师是教育目的的制定者和执行者