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2025新时代教师要具备的六种新素养（附案例）

一、数字融合教学力：从“粉笔黑板”走向“智能课堂”的必然转型

随着教育信息化进程的不断加速，传统以讲授为主的课堂教学模式正面临前所未有的挑战。在2025年这一关键时间节点，人工智能、大数据分析、虚拟现实等技术已深度嵌入基础教育体系，教师的角色不再局限于知识的传递者，更应成为学习环境的设计者与技术支持下的教学引导者。在此背景下，“数字融合教学力”已成为新时代教师必须掌握的核心素养之一。

所谓数字融合教学力，并非简单地将PPT代替板书，或将平板电脑引入教室，而是指教师能够系统性整合数字化资源、智能工具与学科内容，在真