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《多样文明，多彩生活》大单元教学思路与设计

一、方案背景与课程定位

在全球化浪潮持续深化的今天，不同文明之间的交流互鉴已成为推动人类社会进步的重要动力。教育作为文化传承与创新的核心载体，肩负着培养学生跨文化理解能力、促进多元价值共生的重要使命。特别是在基础教育阶段，如何通过系统化的课程设计引导学生认识世界的多样性、尊重文化的差异性，并在此基础上形成开放包容的世界观，成为新时代育人目标的关键组成部分。

“多样文明，多彩生活”这一主题大单元教学的设计，正是基于《义务教育课程标准》中关于“文化理解”“社会责任”“全球意识”等核心素养的要求而提出的综合性学习项目。该单