六年级下册语文教学计划.docx

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2026-01-11 发布于广东
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六年级下册语文教学计划

指导思想与学情分析

六年级作为小学教育的收官阶段，学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。这一年龄段的孩子普遍表现出强烈的好奇心与求知欲，但注意力持续时间相对较短，容易受到外界干扰。通过上学期的课堂观察与期末测评数据统计，本班35名学生在语文基础能力上呈现出明显的分层现象：约40%的学生能够流畅完成800字左右的叙事性写作，且在阅读理解中展现出初步的批判性思维；35%的学生在古诗文鉴赏和议论文结构把握上存在困难，主要表现为难以准确提炼中心思想或组织严密的论证逻辑；剩余25%的学生则面临基础字词积累不足、口语表达缺乏条理等共性