等腰三角形三（学案）-2025湘教版八年级数学上册.pdfVIP

第4章三角形

4.5等腰三角形3（）

►学习目标与重难点

学习目标：

I.掌握等边三角形的性质和判定定理。

2.能运用性质与判定决线段相等、角度计算及几何证明问题。

3.通过观察、实验、推理等活动，发展几何直观和逻辑思维能力，体会特殊与一般的数学思想。

学习重点：

掌握等边三角形的性质和判定定理。

学习难点：

在综合图形中识别等边三角形，并灵活运用判定定理决几何问题。

►学习过程

一、复习回顾

回顾1：等腰三角形的性质定理和判定定理是什么？

回顾2：什么是等边三角形？

回顾3：等边三角形是等腰三角形吗？

二、探究新知

探究一：等边三角形的性质定理

教材第133页

【探究】等边三角形的三个内角的大小之间有什么关系呢？

A

BC

【证明】已知：4ABC是等边三角形.

求证：ZA=ZB=ZC=6O°.

【归纳】等边三角形的性质定理:等边三角形的各先都等于60。.

探究二：等边三角形的判定定理1

【说一说】由上可知，等边三角形的三个角相等，其逆命题成立吗？

【归纳】等边三角形的判定定理1:三个角都相等的三角形是等边三角形.

探究三：等边三角形的判定定理2

【思考】有一个角是60。的等腰三角形是等边三角形吗？

【归纳】等边三角形的判定定理2:有一个角是60。的等腰三角形是等边三角形.

三、例题精讲

例4如图，z\ABC是等边三角形，点D,E分别在BA,CA的延长线上，且AD=AE.

求证：4ADE是等边三角形.D

BC

四、课堂练习

【知识技能类作业】

必做题

1.等边三角形的对称轴有（）条

A.2B.3C.4D.1

2.已知△48C为等边三角形,则乙4的度数是（)

A.30°B.45°C.60°D.90°

3.以下三角形中：①有两个角等于60。的三角形；②有一个第等于60。的等腰三角形；③三个角都

相等的三角形；④三边都相等的三角形.其中是等边三角形的有（）

A.①②③B,①②④C.①③④D.①②③④

选做题

4.如图，若AB=AC=BC=DB,则Z•。的度数为.

5.如图，点P是等边△ABC内一点，乙ACP=^PBC,乙BPC=1

6.如图，已知是等边三角形，且4C=CE=G。，点G、D、F分别为力仁CE、GO的中点，则

【综合拓展类作业】

7.如图，在△48。中，点D,E分别在84C8的延长线上，且AE=CD,LBAE=

乙4CD.求证：AABC是等边三角形.

D

A

EC

五