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2025/12/31

礼仪教育，塑造良好形象班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备

02

礼仪知识讲解

03

形象塑造案例分析

04

互动活动

05

班会总结

班会准备

01

资料收集

礼仪案例收集

搜集校园礼仪标兵事迹，如某班学生主动为老师开门、帮助同学搬书等日常场景，增强贴近性。

礼仪知识整理

整理商务礼仪、校园礼仪等资料，如握手时应注视对方、介绍长辈先尊后卑等具体规则，确保内容准确。

场地布置

礼仪主题背景板设计

背景板以蓝色为主色调，左侧展示孔融让梨传统礼仪典故插画，右侧用金色字体书写班会主题，搭配绿植边框营造庄重氛围。

互动区域场景搭建

教室中央设置礼仪情景角，摆放模拟餐桌（含餐具）、握手示意立牌，地面贴脚印贴纸标注社交距离线（参照学校礼仪规范）。

礼仪知识讲解

02

社交礼仪规范

见面问候礼仪

与人初次见面时，应主动微笑并点头致意，如商务场合可握手，力度适中，时间控制在3秒左右，眼神保持交流。

交谈沟通礼仪

与人交谈时，要认真倾听，适时回应“是的”“没错”等，避免随意打断他人，音量适中，语气友好。

拜访接待礼仪

去他人家中拜访，应提前预约，准时到达，携带小礼物，如水果、鲜花等，进门后主动脱鞋，坐姿端正。

职场礼仪要点

商务着装规范

正式场合宜穿深色西装套装，如金融行业晨会要求男士系领带、女士化淡妆，某投行因着装随意取消合作案例。

会议沟通礼仪

发言前举手示意，手机调至静音，如某互联网公司周会明确3分钟限时发言规则，避免打断他人。

办公环境维护

工位保持整洁，文件分类归档，如华为推行6S管理，要求桌面仅留正在处理的文件和水杯。

校园礼仪常识

课堂礼仪规范

上课前主动向老师问好，如“老师好！”，课上发言先举手，经允许后起立回答，声音洪亮清晰。

校园交往礼仪

遇见师长主动微笑问候，如“老师早！”；同学间借物说“请”“谢谢”，归还时双手递还并致谢。

公共空间礼仪

在图书馆保持安静，走路轻、说话轻，手机调至静音；食堂就餐自觉排队，餐后将餐盘送至回收处。

家庭礼仪要求

餐桌礼仪规范

吃饭时长辈先动筷，夹菜不翻搅盘中食物，咀嚼时不发出声响，如传统家庭聚餐中晚辈会等爷爷奶奶动筷后再开始用餐。

日常沟通礼仪

与家人说话态度温和，不打断他人发言，如父母教导孩子时，孩子应认真倾听，不随意插嘴打断。

尊重隐私礼仪

不随意翻动家人私人物品，进入他人房间先敲门，如进入兄弟姐妹房间前需轻声敲门，得到允许后再进入。

形象塑造案例分析

03

成功形象塑造案例

失败形象塑造案例

案例原因剖析

案例启示总结

互动活动

04

礼仪知识问答

校园场景礼仪判断

提问：在图书馆手机响了该怎么做？正确做法：立即静音并到室外接听，参考某中学图书馆静音公约案例。

社交称呼礼仪选择

提问：遇见学校保安叔叔应如何称呼？正确答案：叔叔或师傅，体现尊重，如某小学礼仪手册示范规范。

餐桌礼仪情景分析

提问：家庭聚餐时长辈未动筷，晚辈能否先吃？正确做法：需等待长辈动筷，参考中国传统餐桌礼仪规范。

形象模拟展示

校园场景礼仪模拟

模拟课堂师生问候、食堂排队打饭场景，如同学主动向老师问好、按序排队不插队，还原真实校园礼仪场景。

职场初印象塑造

模拟面试握手环节，演示正确姿势（虎口相对、力度适中），参考华为公司面试礼仪要求，展现职业形象。

社交场合互动演练

模拟同学聚会敬酒场景，演示双手举杯、眼神交流，结合某地宴席“先敬长辈”传统习俗，传递礼貌细节。

班会总结

05

内容回顾

校园礼仪规范要点

课堂上举手发言、图书馆轻声交流等场景，如某中学推行三米微笑问好后，同学间冲突减少30%。

社交礼仪实践案例

模拟面试中，正确握手姿势（虎口相对、力度适中）和眼神交流，助某同学获企业实习机会。

个人形象塑造技巧

校服整洁、发型规范等细节，如运动会入场式上，着装统一班级获最佳风貌奖。

未来期望

校园礼仪践行计划

每月开展“礼仪之星”评选，如课堂主动问好、食堂排队礼让等场景表现突出者可获表彰，树立身边榜样。

社交礼仪提升行动

组织模拟面试、班会发言等场景训练，参考华为公司“三米微笑”服务准则，培养得体沟通习惯。

家庭礼仪传承活动

鼓励学生记录家庭礼仪故事，如重阳节为长辈捶背、餐前帮家人摆碗筷等，制作成班级礼仪手册。

THEEND

谢谢