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2026年01月10日袁荣的初中历史组卷
一.选择题(共20小题)
1.亚历山大二世改革从经济制度层面讲,是一次深刻的变革,为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是()
A.鼓励兴办手工工场 B.以种植园经济为主
C.黑人奴隶获得解放 D.农奴获得人身自由
2.某历史老师进行复习教学时,对“美国内战”这一课后先后做了如下设计,他将教学设计进行调整旨在()
调整前
调整后
一、原因
美国南北方发展存在矛盾
二、进程
1.1861年,南方军队挑起战争。2.1862年,联邦政府颁布法律文献。3.1865年,南方军队投降,北方获胜。
三、影响
一、原因
南方发展种植园经济,力图扩展奴隶制;北方完成工业革命,发展资本主义工商业。南北方不同经济类型的发展,加剧了南北矛盾,导致美国内战的发生。
二、进程
1.1861年,南方军队挑起战争。2.1862年,联邦政府颁布法律文献。3.1865年,南方军队投降,北方获胜。
三、影响
A.凸显经济基础与上层建筑之间的关系
B.体现法律文献对战争的推动作用
C.强调美国内战对资本主义发展的作用
D.进一步完善美国内战的战争进程
3.观察下列组图,其所表现的历史主题是()
A.资本主义制度的扩展
B.世界逐渐形成一个整体
C.早期资本主义的萌芽
D.殖民地人民的反抗斗争
4.下列两则史料可用于研究()
“我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场”。
——章西女王
如“坚定坚定再坚定,耐心耐心再耐心,我拉美大陆的解放者”。
——玻利瓦尔
A.一战和战后初期的世界
B.印度民族大起义
C.殖民地人民的反抗
D.拉丁美洲独立战争
5.如图是五四运动时期,根据日本的大陆政策绘制的揭露日本侵略中国阴谋的宣传画《蝎子政策》。这幅画反映了明治维新后的日本()
A.中央集权得到了加强 B.教育、文化快速发展
C.走上了资本主义道路 D.军国主义的色彩浓厚
6.如表中的两个文件都()
时间
文件
核心内容
1861年
沙皇亚历山大颁布的废除农奴制法令
农奴获得人身自由,可以得到一份土地但须出钱赎买
1862年
美国《解放黑人奴隶宣言》
从1863年起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由
A.废除了本国封建专制制度
B.加速了黑人奴隶贸易终结
C.促进了本国资本主义发展
D.有利于结束国家分裂局面
7.英国《笨拙》杂志在1856年9月27日刊载了漫画《美国双胞胎,或北方和南方》,面中代表美国北方和南方的两个人物长相几乎一模二样,穿着完全相同。他们被名为“联合”的纽带连在一起,但左边的人手中握着匕首和枪支指向对方,右边的人则用手掐住对方的脖子。该漫画意在()
A.赞扬联邦制使美国强大
B.批评美国爆发南北战争
C.说明美国有分裂的危险
D.肯定林肯维护国家统一
8.美国学者本尼迪克特在《菊与刀》中写道:“日本自古以来就有向先进文明学习的传统,当面对强大的西方文明时,这种传统使他们能够相对顺利地实现社会转型。”作者在此着重分析的是日本明治维新()
A.改革的具体措施 B.取得成功的重要原因
C.产生的深远影响 D.遇到的主要阻力
9.18世纪末19世纪初,拉丁美洲独立运动的领袖深受启蒙思想影响,他多次提到美国独立战争和法国大革命的榜样作用。据此可以推知,当时拉丁美洲()
A.已经完全摆脱了欧洲殖民统治
B.资本主义经济已经高度发达
C.受到了民族民主思想的深刻影响
D.建立了与美国相同的政治制度
10.日本僧人慈圆在《愚管抄》中记载:“如今出现了武者,以征夷大将军身份压迫天皇、摄政,手握大权。这就是末世的样相。”其历史背景是()
A.大和政权实现统一 B.日本效仿唐朝改革
C.幕府统治逐渐形成 D.武士集团互相征战
11.幕府统治时期,天皇成了一种礼仪性的摆设,幕府将军有自己独立的机构,对全国采取军事统治,财源来自封建采邑,国家政治中心转移至幕府。材料反映了日本()
A.幕府掌握着国家实权 B.武士集团的形成
C.中央集权制度的形成 D.天皇权威得到加强
12.正是由于南北战争使美国社会制度更加完善,才使美国在电力方面领先一步,而且及时更新技术、设备;同时一大批创新型人才脱颖而出,如发明大王爱迪生、设计飞机的莱特兄弟,使美国成为资本主义头号工业强国。由此可见,材料强调南北战争()
A.扫清了发展的绊脚石
B.维护了美国国家的统一
C.废除了种族歧视制度
D.客观上促进了科技进步
13.18世纪末,一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔,开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞,否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟,并高度赞扬印第安人的文化和传统,将其视为
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