2025年宠物训导员考试题库（附答案和详细解析）（1231）.docxVIP

宠物训导员职业能力考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

正强化训练法的核心是（）

A.减少不愉快刺激以增加行为频率

B.增加愉快刺激以增加行为频率

C.施加不愉快刺激以减少行为频率

D.移除愉快刺激以减少行为频率

答案：B

解析：正强化的定义是当目标行为发生后，立即给予个体愉快刺激（如食物、表扬），从而增加该行为未来发生的概率。选项A是负强化（移除不愉快刺激），C是正惩罚（施加不愉快刺激），D是负惩罚（移除愉快刺激），均不符合正强化的核心。

犬的听觉灵敏度约为人类的（）

A.2倍

B.5倍

C.16倍

D.100倍

答案：C

解析：犬的听觉范围可达15-50000Hz（人类为20-20000Hz），且对微弱声音的感知能力是人类的16倍，因此C为正确选项。

训练幼犬定点排泄时，最佳时机是（）

A.进食后5-10分钟

B.进食后30-40分钟

C.睡醒后2小时

D.玩耍后1小时

答案：A

解析：幼犬的消化系统代谢快，通常在进食后5-10分钟会产生排泄需求，此时引导至指定地点能建立条件反射，因此A正确。其他时间点错过排泄高峰期，训练效果较差。

以下哪种行为属于犬的“服从性”训练科目？（）

A.衔取飞盘

B.拒食训练

C.扑咬训练

D.搜索物品

答案：B

解析：服从性训练的核心是让犬听从指令，拒食训练（拒绝非主人给予的食物）属于服从性范畴。A和D是技能训练，C是护卫训练，均不属于基础服从性。

犬只出现“资源护食”行为的根本原因是（）

A.品种基因缺陷

B.食物分配不足

C.对资源的不安全感

D.主人过度溺爱

答案：C

解析：护食行为源于犬在自然进化中对有限资源的保护本能，若后天未通过训练建立“资源安全”认知，会强化护食行为。C是根本原因，其他选项是表象或次要因素。

训练中“标记信号”（如响片）的主要作用是（）

A.替代食物奖励

B.明确“正确行为”的时间点

C.增加训练趣味性

D.吓唬犬只集中注意力

答案：B

解析：标记信号（如响片“咔嗒”声）的作用是在目标行为发生的瞬间给予明确反馈，让犬理解“此刻行为正确”，为后续奖励建立桥梁。A错误（不能替代奖励），C和D非核心作用。

对于初次接触的陌生犬只，正确的接近方式是（）

A.直接伸手摸头部

B.蹲低身体，手掌向上展示

C.大声呼唤其名字

D.从背后突然靠近

答案：B

解析：犬对陌生人类的安全距离敏感，蹲低身体（降低威胁感）、手掌向上（无攻击姿态）是友好接近的正确方式。A（摸头可能引发防御）、C（大声可能受惊）、D（背后接近易触发警戒）均错误。

犬的“社会化关键期”通常指（）

A.出生后1-3周

B.3-14周龄

C.6-8月龄

D.1-2岁

答案：B

解析：犬的社会化黄金期是3-14周龄（约1个月到3个半月），此阶段接触不同人、动物、环境能建立稳定的行为模式。其他阶段虽可社会化，但效果显著下降。

训练“坐下”口令时，正确的辅助手法是（）

A.用力按压犬的臀部

B.用食物引导头部向上

C.拉扯牵引绳向后拽

D.拍打犬的后肢

答案：B

解析：用食物（或手势）从犬鼻端向上移动，会自然引发抬头、臀部下沉的“坐下”动作，是正向引导的正确方法。A和C可能引发抗拒，D易导致紧张。

犬只出现“分离焦虑”时，最典型的表现是（）

A.主人在家时过度安静

B.破坏家具、频繁吠叫

C.食欲激增

D.主动亲近陌生人

答案：B

解析：分离焦虑的核心表现是主人离开后出现异常行为（如撕咬、吠叫、乱尿），源于对独处的恐惧。A（过度安静）、C（食欲变化）、D（亲近陌生人）均非典型症状。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）（每题至少2个正确选项）

以下属于犬的“正向强化物”的有（）

A.主人的抚摸

B.美味的零食

C.玩耍玩具

D.突然的呵斥

答案：ABC

解析：正向强化物是犬喜欢的、能增加行为频率的刺激。A（抚摸）、B（零食）、C（玩具）均符合；D（呵斥）是不愉快刺激，属于惩罚，错误。

训练前需要评估的犬只基础信息包括（）

A.年龄与健康状况

B.过往训练经历

C.品种行为特性（如边境牧羊犬的牧羊本能）

D.每日饮食量

答案：ABC

解析：训练前需了解犬的生理状态（年龄、健康）、行为历史（是否有训练基础）及品种特性（如猎犬的追逐本能），以制定针对性计划。D（饮食量）与训练设计无直接关联，错误。

纠正犬只“爆冲”（牵引时猛拽绳子）的正确方法包括（）

A.当犬爆冲时立即向后拉牵引绳

B.犬保持正确姿势时给予奖励

C.使用短牵引绳限制活动范围

D.大声喊“停”并跺脚

答案：BC

解析：正确方法是通过正向引导（保持正确姿势时奖励）和控制环境（短绳限制）建立规则。A（反向拉