第二单元 成长的时空 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第二单元成长的时空

知识框架第四课幸福和睦的家庭4.1家的意味家庭的内涵家的重要性家的意义家是心灵的港湾，是生命的居所家是我们的第一所学校，是我们的修身之所家是血脉相连的生活共同体，是代代传承家庭是社会的基本细胞优良家风的作用

问题解析答：家是由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织。1.家庭的内涵？P27

问题解析答：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。2.★家的重要性（家的意义）：P27-29

问题解析答：家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。3.★优良家风的作用：P28

知识框架第四课幸福和睦的家庭4.2让家更美好如何建设美好家庭用心体味亲情之爱相互关爱、彼此尊重传承中华民族传统家庭美德家庭成员的共同责任

问题解析答：①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。1.★如何建设美好家庭：P30-32

问题解析答：①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。②在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。2.解决家庭矛盾的做法？P31

问题解析答：①孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。（重要性）②《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。3.★孝亲敬老的原因和法律规定：P31

问题解析答：家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。4.家规、家训的含义：P32

知识框架第五课和谐的师生关系5.1走近老师教师职业的特点老师在我们成长过程中的作用是我们锤炼品格的引路人是我们学习知识的引路人是我们创新思维的引路人是我们奉献祖国的引路人时代对教师有什么要求

问题解析答：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。1.教师职业的特点？P35

问题解析答：老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。2.★老师在我们成长过程中的作用？P36

问题解析答：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。3.时代对教师有什么要求？P36

问题解析答：①心有大我、至诚报国的理想信念；②言为士则、行为世范的道德情操；③启智润心、因材施教的育人智慧；④勤学笃行、求是创新的躬耕态度；⑤乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；⑥胸怀天下、以文化人的弘道追求”。★教育家精神的内涵：P37

知识框架第五课和谐的师生关系5.2珍惜师生情谊师生交往的良好状态如何建立良好和谐的师生关系主动理解、关心老师真诚接受老师的引领和指导正确对待老师的表扬和批评尊重并适应不同风格的老师与老师发生矛盾怎么办

问题解析答：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。1.师生交往理想而美好的状态是怎样的？P38

问题解析答：①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。2.★如何建立和谐的师生关系？P38-41

问题解析答：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。3.★如何对待老师的表扬和批评？P39

问题解析答：①自我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式；④求同存异，尊重关心。4.与老师发生矛盾怎么办？P39-40

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