第三单元 勇担社会责任 单元思考与行动 课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

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  • 2026-01-12 发布于浙江
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第三单元 勇担社会责任 单元思考与行动 课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

第三单元:勇担社会责任八年级道德与法治上学期期末复习考点大串讲统编版·新教材知识梳理题型突破真题演练构建体系

构建体系·明晰脉络第一部分

考点解读考查题型内容要点命题趋势基础识记类选择题(考查“责任的含义”“责任的来源”“承担责任的代价与回报”等概念)、填空题(填写“责任与角色的关系”核心表述)1.?情境化突出:素材多为“校园责任分工”“社区志愿担责”“平民英雄事迹”等贴近学生生活或社会热点的场景,考查知识在真实场景中的应用。2.?素养导向明显:侧重“责任意识”“健全人格”核心素养,如设问“如何在班级中主动担责”“面对担责的代价如何选择”,引导学生形成责任担当的价值观念。3.?注重关联整合:会关联“亲社会行为”“社会规则”等知识点,比如考查“亲社会行为与责任担当的关系”“遵守规则与承担责任的联系”。4.?强调实践落地:增加“行动建议”“活动设计”类题目,要求将责任认知转化为具体行为,如“设计一次班级‘责任小先锋’评选活动方案”。理解应用类材料分析题(结合“公交司机李林应急保乘客”“学生失信小组”等案例分析)、简答题(简述“承担责任的意义”“如何做负责任的人”)实践探究类情境题(给定“同学逃避班级任务”“发现他人不担责”场景提解决建议)、活动设计题(规划“责任担当”主题实践活动)

构建体系公平社会责任正义社会责任平等权利义务平等平等对待他人敢于抵制不平等的行为增强平等意识维护司法公正对自己负责个人维护规则保障对他人负责自由珍惜权利依法行使权利对国家和社会负责维护国际正义需要勇气和智慧要求担当践行尊重他人的权利奉献社会追求维护担当时代责任加强学习向团组织靠拢参与志愿服务活动

构建体系三单元勇担社会责任8课维护公平正义9课积极奉献社会7课追求自由平等1.自由的内涵、★重要性(个人、社会)?P58-602.★如何珍视自由?P60-61①②③3.平等的内涵、★重要性(人类、社会)?P62-634.★如何践行平等?P63-64①-④1.公平的内涵、★重要性(个人、社会)?P66-67+702.★如何坚守公平?P68-69①②(个人维护公平的具体做法P68)3.正义的内涵、★重要性(人类、社会)、要求?P70-714.★如何守护正义?P72-74①②③(个人守护正义的具体做法P72)1.社会责任的内涵、承担意义?代价和回报★、如何承担责任★?P75-782.奉献社会的意义、如何奉献社会★?P79-82

知识梳理·技巧点拨第二部分

知识梳理重点知识经典例题7.1珍视自由:p58-61A.自由的内涵:自由意味着在_____________________________前提下依照自己的意志活动。自由不是_________,它是___、____。自由的价值(重要性):自由促进_____________,自由推动__________。C.如何珍视自由★:①_______________________②_____________③_______________一句话观点背诵:自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则前提下依照自己的意志活动。自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。(可以结合遵守规则部分进行作答!)黄某酒后因对市场停车收费不满,便在某平台发布短视频配文编造相关机构不作为的不实言论,造成恶劣影响。警方依法对黄某处以行政拘留三日的处罚。对青少年的启示(???)①加快立法,完善法律法规②严格执法,打击违法犯罪③珍视自由,依法行使权利④文明上网,遵守网络规则A.①②B.①③C.②④D.③④D遵守道德、纪律、法律等社会规则随心所欲人们的全面发展有限制的相对的社会的繁荣进步依法行使权利珍惜宪法和法律赋予的权利尊重他人的权利

知识梳理重点知识经典例题?7.2践行平等:p62-64A.平等的内涵:平等意味着_____________、________、___________、_____________(弱势群体)。如何践行平等★:①__________________、②___________________、③_________________、④增强___________,把__________落实到_________________________中。建立老年人优先办理“绿色通道”;提供“大字版”文书范本方便老年群体参考;配备老花镜、医药箱等便民设施;继续保留现金、银行卡等传统收费方式,方便老年人支付……这些举措(???)A.扩大了老年人的基本权利B.体现了不同情况差别对待C.给予老年人超越宪法和法律的特权D.说明每个公民都应平等地承担法律义务B同等情况同等对待权利义务平等人格平等不同情况差别对待日常的学习、生活和工作中平等原则平等意识坚决反对特权敢于抵制不平等的行为平等对待他人一句话观点背诵:对特殊

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