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“双减”背景下学校的减负提质策略

校长发言稿

一、为什么要提出“双减”：

是落实立德树人的根本任务，是为了促进学生的身心健康成长,是回应社会、家长减轻负担的关切。

二、学校作为教育主体，仍然存在的一些问题。

一是学生的学习兴趣、学习效率不高，二是作业的时间太长、形式单一、质量不高、考试压力大，三是学生的个性发展需要得不到满足。

三、学校怎么办

一是优化课堂教学模式，突出学生的主体地位，二是优化作业设计与管理，也就是要提高作业的有效性，三是优化课后服务的体系,四是优化家庭、学校、社区协同教育的机制。

本质上，要回到90年以前，伟大的教育家陶行知提出的六个解放：即解放学生的大脑、眼睛、双手，从只会