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2026/01/02

做文明小使者，传递美好班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备情况

02

文明的内涵与价值

03

传递美好的方式

04

班会流程安排

05

班会预期效果

班会准备情况

01

人员安排

主持组安排

由班长李明和学习委员王芳担任主持人，提前3天排练主持稿，模拟班会流程中文明用语的使用场景。

活动策划组安排

文艺委员张强带领5名同学负责节目编排，设计“文明小故事分享”“礼仪知识问答”等互动环节。

物资准备组安排

生活委员赵雪组织3名同学采购班会所需的文明标语牌、小奖品，确保活动道具在班会前1天到位。

物资准备

文明主题宣传物料

准备文明标语横幅3条（如“轻声细语显文明”）、文明礼仪宣传海报5张，参考XX小学“文明校园”活动设计样式。

互动道具制作

手工小组制作文明行为情景卡牌20套（含“主动让座”“垃圾分类”等场景），用于班会角色扮演环节。

奖品与荣誉标识

定制“文明小使者”徽章30枚、“礼仪之星”奖状10张，采购图书《小学生文明礼仪读本》作为互动游戏奖品。

文明的内涵与价值

02

文明的定义

个人行为规范

如校园中主动问好、排队礼让，日本小学生每日鞠躬行礼，将文明内化为日常习惯。

社会交往准则

邻里间互帮互助、公共场合轻声交谈，像瑞士社区定期组织邻里茶话会，促进和谐共处。

文明在生活中的体现

校园礼仪规范

课堂上，学生主动向老师问好，发言前举手示意；食堂就餐自觉排队，餐后主动回收餐具，展现校园文明风貌。

公共场合行为

乘坐公交车时，主动为老人、孕妇让座；图书馆内保持安静，不大声喧哗，共同维护公共秩序。

网络文明用语

在班级群交流时，使用礼貌用语，不发表攻击性言论，积极传播正能量，营造和谐网络环境。

文明对个人的意义

提升个人修养

在校园中，主动向老师问好、帮助同学整理书桌，这些文明行为能让个人更受欢迎，收获真挚友谊。

促进人际和谐

邻里间见面微笑打招呼、主动帮忙取快递，文明举动可拉近彼此距离，营造温暖社区氛围。

文明对社会的影响

促进社会和谐稳定

深圳某社区推行文明楼栋评选，居民主动互助照看老人小孩，邻里纠纷同比下降32%。

提升公共空间品质

杭州西湖景区通过文明旅游劝导队引导，游客乱投喂现象减少，鸟类栖息数量增加15%。

优化社会运行效率

北京地铁站文明排队引导员上岗后，早高峰通行效率提升20%，乘客平均候车时间缩短4分钟。

传递美好的方式

03

言语上传递美好

使用文明用语

日常交流中多说“请”“谢谢”“对不起”，如借东西时说“请帮我递一下，谢谢”，同学间矛盾用“对不起”化解。

学会真诚赞美

发现同学进步时说“你这次作业书写真工整，向你学习”，老师授课后道“老师，您讲得很清楚，辛苦了”。

耐心倾听回应

同学分享趣事时，专注眼神交流并点头说“后来呢？”，朋友倾诉烦恼时回应“我理解你的感受，我们一起想办法”。

行动中传递美好

校园互助行动

在校园里，主动帮助同学搬书、整理课桌椅，像校园小雷锋活动中，同学们轮流帮扶受伤同学上下学，传递温暖。

社区志愿服务

参与社区清洁日活动，如每周六下午清理小区花坛垃圾，去年某社区因此获评文明示范社区，美化环境传递美好。

礼貌用语实践

日常交流中坚持使用请谢谢对不起，某小学开展礼貌用语周后，同学间矛盾减少30%，和谐氛围渐浓。

通过网络传递美好

发起正能量话题挑战

在校园社交平台发起#最美班级瞬间#话题，同学们上传互助学习、关爱同学的照片，一周内获超2000次点赞。

制作文明宣传短视频

用剪映制作“网络文明用语”动画短片，包含“请”“谢谢”等礼貌用语场景，在班级群播放后被5个班级转发。

参与线上公益传递

通过“腾讯公益”平台发起图书捐赠活动，号召同学捐出闲置书籍，3天内募集120本，将寄往山区小学。

在活动里传递美好

班级互助日活动

每月开展“班级互助日”，同学间结对帮助学习困难伙伴，如小明帮小红补习数学，两周内小红成绩提升15%。

校园公益市集

举办校园公益市集，学生义卖手工作品，所得款项捐赠给山区儿童，去年某校市集筹得善款5000余元。

敬老主题班会

组织“敬老主题班会”，学生自制贺卡、表演节目，到社区养老院慰问老人，陪老人聊天解闷。

班会流程安排

04

开场环节

文明主题短片播放

播放校园文明行为纪录片，展示同学主动捡拾垃圾、搀扶老人等场景，时长3分钟，引发情感共鸣。

文明口号集体宣读

全体起立，齐声朗读“文明用语挂嘴边，互助友爱记心间”班级口号，声音洪亮，气势昂扬。

主体讨论与活动

文明行为情景辨析

展示校园常见场景视频，如走廊追逐、食堂插队等，分组讨论对错，每组派代表分享改进建议。

文明金点子征集

发放便利贴，学生写下“班级文明公