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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现计算思维的核心特征？

A．使用电子表格进行数据统计

B．通过编程解决实际问题

C．熟练操作办公软件

D．浏览网页获取信息

2、教师在职称评审中需体现“立德树人”理念，下列哪项行为最符合该要求？

A．按时完成教学任务

B．指导学生参与信息技术创新项目并注重伦理教育

C．发表多篇学术论文

D．参加校外培训讲座

3、下列关于信息社会特征的描述，正确的是？

A．以农业为主要经济支柱

B．信息和知识成为关键生产要素

C．体力劳动是主要就业形式

D．信息传播依赖口头方式

4、在高中信息技术教学中，下列哪种评价方式最能促进学生核心素养发展？

A．仅依据期末笔试成绩评定

B．采用过程性评价与成果展示相结合

C．由教师单方面打分

D．只关注编程竞赛获奖情况

5、下列哪项属于《普通高中信息技术课程标准》规定的必修模块？

A．算法与程序设计

B．数据与计算

C．移动应用开发

D．人工智能初步

6、教师在教学设计中融入“项目式学习”，其主要目的是？

A．减少教师备课时间

B．提高学生被动接受知识效率

C．增强学生综合实践能力

D．便于统一考试评分

7、下列关于数字公民素养的表述，正确的是？

A．仅需掌握计算机操作技能

B．包括网络道德、信息安全与合法合规使用信息

C．只适用于信息技术教师

D．等同于编程能力

8、在课堂教学中应用“差异化教学”策略，主要依据是？

A．学校硬件配置差异

B．学生认知水平与学习风格差异

C．教师个人偏好

D．教材版本不同

9、下列哪项技术最能支持“智慧课堂”中的实时互动？

A．电子白板与即时反馈系统

B．纸质练习册

C．传统黑板书写

D．课后电话答疑

10、教师在职称材料中提交教学反思，其主要价值在于？

A．展示文笔水平

B．记录教学改进过程与专业成长

C．应付检查

D．替代教案撰写

11、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用办公软件进行文档编辑

B.运用算法和抽象方法解决问题

C.掌握计算机硬件的组装与维护

D.通过网络搜索获取所需信息

12、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中信息技术课程属于哪一类课程？

A.必修课程

B.选修Ⅰ课程

C.选修Ⅱ课程

D.综合实践活动课程

13、在教师职业道德规范中，下列哪项属于“为人师表”的基本要求？

A.认真批改学生作业

B.遵守学术规范，廉洁从教

C.积极参与教研活动

D.制定合理的教学计划

14、下列关于信息社会特征的描述，正确的是？

A.以农业经济为主导

B.信息和知识成为关键生产要素

C.工业生产规模不断扩大

D.体力劳动为主要就业形式

15、在课堂教学中，教师使用“项目式学习”（PBL）的主要目的是？

A.提高学生记忆知识的效率

B.培养学生自主探究与综合实践能力

C.减少教师备课负担

D.统一学生学习进度

16、下列哪项不属于高中信息技术学科核心素养？

A.信息意识

B.数字化学习与创新

C.艺术表现力

D.信息社会责任

17、在设计教学目标时，依据布鲁姆教育目标分类学，下列哪个行为动词属于“分析”层次？

A.记住

B.解释

C.比较

D.创作

18、下列关于IPv4地址的描述，正确的是？

A.由6段十六进制数组成

B.每段取值范围为0-255

C.总长度为128位

D.通常用冒号分隔

19、教师在教学过程中关注学生个体差异，实施分层教学，体现了哪种教育原则？

A.科学性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

20、下列哪项是关系型数据库管理系统（RDBMS）的典型代表？

A.MongoDB

B.Redis

C.MySQL

D.Hadoop

21、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现计算思维的核心特征？

A．使用电子表格进行数据统计

B．通过编程解决实际问题

C．熟练操作办公软件

D．浏览网页获取信息

22、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中信息技术必修课程共有几个模块？

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

23、下列关于教师职业道德的说法，正确的是？

A．教师可适当接受家长礼品以增进关系

B．教师应公平对待每一位学生

C．学生成绩差可公开批评以促其改进

D．教师不必参与继续教育

24、在数据库