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2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园教育基础-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学教育中，培养科学探究能力最有效的方法是？

A.被动听讲

B.观察提问

C.实验操作

D.背诵知识

2、学前儿童科学教育的核心目标是？

A.掌握科学术语

B.培养科学素养

C.提高计算能力

D.背诵实验步骤

3、3-4岁儿童科学认知发展的主要特点是？

A.抽象逻辑思维

B.具象感知为主

C.模仿行为为主

D.空间推理能力

4、设计科学活动时，应遵循的“最近发展区”原则强调？

A.完全独立完成

B.教师示范为主

C.超前学习复杂知识

D.支架式支持

5、科学活动评价中，“过程性评价”侧重考察？

A.知识记忆准确度

B.探究兴趣表现

C.操作速度

D.理论考试分数

6、下列哪种材料最适合4-5岁儿童科学探索？

A.微观放大镜

B.精密天平

C.液体试剂

D.安全剪刀

7、记录幼儿科学发现时，教师应优先采用？

A.文字描述

B.照片记录

C.绘制图表

D.口头汇报

8、科学教育中培养“质疑精神”的关键环节是？

A.教师直接回答

B.提供开放性问题

C.强调正确答案

D.重复标准流程

9、科学活动与生活结合的典型方式是？

A.纯理论授课

B.家庭实验延伸

C.节日主题教学

D.教室情境模拟

10、跨学科整合科学教育时，最易融入的领域是？

A.伦理道德

B.艺术表达

C.社会研究

D.数学运算

11、学前儿童科学教育中，观察记录是教师获取幼儿科学行为信息的主要途径之一，其核心价值在于

A.提高教学效率

B.激发幼儿科学探究兴趣

C.系统分析幼儿认知发展水平

D.减少班级管理压力

12、在科学活动中，探究式学习要求教师应提供的支持包括

A.直接告知科学结论

B.提供结构化实验材料

C.引导幼儿提出可操作性问题

D.限制幼儿探索的场所

13、3-4岁幼儿科学认知的主要特点是

A.能进行抽象逻辑推理

B.以感官的直接接触获取经验

C.具备系统分类能力

D.能独立完成复杂实验

14、科学活动中，幼儿出现反复摆弄实验材料行为时，教师应首先

A.指责其破坏物品

B.记录具体操作过程

C.建议幼儿结束活动

D.立即制止探索行为

15、科学活动材料选择应遵循的关键原则是

A.成本最低

B.与主题高度相关

C.材料数量多于种类

D.符合幼儿最近发展区

16、针对小班幼儿的影子游戏活动，安全注意事项不包括

A.提前检查场地障碍物

B.要求幼儿穿深色衣物

C.教师全程陪同观察

D.提醒避免追逐跑动

17、科学教育中比较能力培养的关键步骤是

A.提供统一比较标准

B.强调相同点而非差异

C.鼓励幼儿自主选择比较对象

D.教师示范标准化比较方法

18、中班科学活动天气观察中，教师引导记录的关键问题是

A.今天天气是否适合出行？

B.你能用三种方式描述天气变化？

C.雨点大小与温度的关系

D.云朵形状与天气的关系

19、科学活动延伸中，教师发现幼儿持续关注蚂蚁行为，应采取

A.转移至其他主题

B.提供昆虫饲养箱

C.安排固定观察时间

D.要求记录学习笔记

20、科学教育评价中，成长档案袋的核心作用是

A.提供标准化评价量表

B.展现幼儿阶段性发展轨迹

C.便于家长快速了解教学进度

D.减少教师工作负担

21、学前儿童科学教育中，科学探究的基本原则是？

A.以教师讲授为主

B.引导幼儿自主探索

C.强调知识记忆

D.直接提供答案

22、设计科学活动时，应优先考虑幼儿的？

A.兴趣爱好

B.逻辑思维能力

C.规范行为习惯

D.计算能力

23、3-4岁幼儿科学认知的主要特点是？

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.动作思维

D.想象思维

24、开展科学观察时，教师应避免？

A.提供观察记录表

B.指导幼儿记录发现

C.强制统一观察结果

D.鼓励幼儿提出疑问

25、科学教育中常用的安全知识包括？

A.生火技能

B.防护措施

C.高级运算

D.飞行器操作

26、适合4-5岁幼儿的科学探究工具是？

A.电子显微镜

B.放大镜和记录本

C.3D建模软件

D.统计软件

27、科学活动中评价幼儿的核心维度是？

A.知识掌握程度

B.探究过程表现

C.课堂纪律

D.考试成绩

28、培养科学思维的关键环节是？

A.重复记忆

B.提问与讨论

C.规范训练

D.考试测