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班主任节活动策划与致辞稿

一、班主任节活动策划方案

（一）活动背景与意义

班主任是学校德育工作的灵魂人物，是学生健康成长的引路人和守护者。他们不仅承担着传授知识的重任，更肩负着塑造品格、启迪心灵的使命。设立班主任节，旨在弘扬班主任爱岗敬业、无私奉献的精神，增进师生、家校之间的理解与情感，营造尊重班主任、感恩班主任的良好校园氛围，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性，提升班级管理水平，促进学校教育事业的持续健康发展。

（二）活动主题

本届班主任节主题拟定为：“匠心育人，感恩有您”——或者可根据学校特色与当下教育热点，如“致敬引路人，携手共成长”、“温情相伴，筑梦远航”等，突出对班主任辛勤付出的肯定与感谢，以及师生共同成长的愿景。

（三）活动目标

1.弘扬师德：宣传班主任的先进事迹，展现其良好精神风貌，弘扬敬业爱生、教书育人的崇高师德。

2.增进理解：搭建师生、家校沟通的桥梁，使学生、家长更深入了解班主任工作的辛劳与价值，增进情感认同。

3.激励赋能：表彰优秀班主任，肯定其工作成绩，为班主任提供学习交流平台，促进专业成长。

4.营造氛围：在校园内形成尊重、理解、关爱班主任的浓厚氛围，增强班主任的职业幸福感和荣誉感。

（四）活动对象

全体班主任、在校学生、学生家长及学校领导。

（五）活动时间

[具体年份]年[具体月份]，为期一周（或根据实际情况确定具体日期）。

（六）活动内容与实施步骤

第一阶段：宣传启动，营造氛围（活动前一周）

1.制定方案，成立小组：学校德育处（或教务处、工会）牵头制定详细活动方案，成立由校领导、班主任代表、教师代表、学生代表组成的活动筹备小组，明确分工，责任到人。

2.启动仪式：利用周一升旗仪式或校园广播，举行班主任节启动仪式，宣布活动开始，宣读活动方案，激发师生参与热情。

3.氛围营造：

*校园环境：在校园主干道、教学楼、宣传栏等位置悬挂横幅、张贴海报、布置展板，展示班主任风采、教育格言等。

*媒体宣传：利用校园网站、微信公众号、校报、广播站等平台，推送班主任节相关信息、班主任感人故事、学生祝福等。

第二阶段：感恩同行，多彩活动（活动周内）

1.“我心中的班主任”系列活动：

*征文比赛：组织学生撰写以“我心中的班主任”、“感谢有您”等为主题的文章，表达对班主任的敬爱与感谢。

*书画摄影展：征集学生创作的以班主任为主题的绘画、书法、摄影作品，展示班主任的工作点滴与人格魅力。

*主题班会：各班级召开“感恩班主任”主题班会，通过诗歌朗诵、故事分享、歌曲演唱、小品表演等形式，增进师生情感。

2.“温情告白”感恩行动：

*贺卡/书信传情：鼓励学生亲手制作贺卡或撰写感谢信，向班主任表达真挚的祝福与感谢。

*“班主任，我想对您说”留言墙/线上征集：设立校园留言墙或线上留言平台，收集学生对班主任的祝福与心里话。

*家长心声：鼓励家长通过短信、微信或书面形式，向班主任反馈孩子的进步，表达对班主任工作的理解与支持。

3.“榜样引领”表彰活动：

*评选“最美班主任”/“优秀班主任”：结合日常工作表现，通过民主推荐、学生评议等方式，评选出一批优秀班主任进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

*班主任经验分享会：邀请优秀班主任代表分享班级管理经验、育人故事，发挥榜样示范作用，促进班主任专业成长。

4.“携手赋能”关爱活动：

*班主任座谈会/茶话会：学校领导与班主任代表进行座谈，倾听班主任心声，了解工作困难，共同探讨解决方案。

*心理健康关怀：邀请心理专家为班主任开展心理健康讲座或团体辅导，缓解工作压力，提升职业幸福感。

*赠送暖心礼包：学校可为班主任准备一份实用的暖心小礼物，如书籍、保温杯、定制文化衫等，表达学校的关怀。

5.“家校共育”开放日：结合班主任节，组织一次“家校共育”开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，观摩班主任工作，增进家校沟通与信任。

第三阶段：总结提升，延续温情（活动后一周）

1.活动总结：筹备小组对本次班主任节活动进行全面总结，梳理经验，反思不足。

2.成果展示：将活动中的优秀征文、书画作品、照片、视频等进行整理，通过校园网、公众号或专题展览进行展示。

3.反馈收集：收集班主任、学生、家长对活动的反馈意见，为今后活动的开展提供参考。

4.长效机制：将班主任节活动作为学校常规工作的一部分，固化优秀做法，形成尊重班主任、关爱班主任的长效机制。

（七）活动宣传

1.校内宣传：充分利用校园广播、电视台、宣传栏、黑板报、班会课等阵地。

2.校外宣传：适时通过地方教育媒体、学校官方微信公众号等平台，宣传学校班主任节活动，展现