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党校个人交流发言材料范文

各位领导、各位学员：

很荣幸能在党校学习即将结束时，与大家分享这段时间的学习体会。作为一名基层街道党工委副书记，这次带着“如何更好破解基层治理难题”的困惑走进党校，两个月的集中学习让我经历了一次深刻的思想淬炼、政治历练和实践锻炼。从课堂上对党的创新理论的系统学习，到研讨中与各领域学员的思维碰撞，从党性分析会上的自我剖析，到基层调研时的一线感悟，我愈发深刻认识到：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。结合学习与工作实际，我想从三个方面汇报自己的收获与思考。

一、在“学深悟透”中筑牢信仰之基，对“两个维护”有了更深刻的政治认同

开班第一课，党校教授以“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”为题，用“六个必须坚持”串起理论体系的精髓。当听到“坚持人民至上不是一句口号，而是要体现在每一项政策的温度里”时，我想起自己在街道分管民政工作时遇到的一件事：去年冬天，辖区一位独居老人因取暖设备故障求助社区，我们协调应急维修后，老人拉着社区干部的手说“党和政府没忘了我们”。当时只觉得这是分内事，现在再想，这正是“坚持人民至上”最具体的实践。

在学习《共产党宣言》时，教授讲到“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”，对比今天“以人民为中心”的发展思想，我突然明白：马克思主义之所以“行”，就在于它始终站在人民立场；中国化时代化的马克思主义之所以“行”，就在于它始终回应人民需求。过去总认为基层干部“抓落实”就行，理论学习是“软任务”，现在才意识到：如果不掌握“坚持问题导向”的方法，面对老旧小区改造中“加装电梯有人反对、停车位规划众口难调”的问题，就只能“头痛医头”；如果不理解“系统观念”的内涵，推动“15分钟生活圈”建设时，就容易陷入“建了菜市场却堵了消防通道”的被动。

这次学习中，我们专门安排了“党的二十大精神”专题研讨，当小组讨论到“中国式现代化的本质要求”时，一位来自乡村振兴一线的学员分享了他所在村发展特色农业的案例：原本村民种玉米靠天吃饭，现在通过“党支部+合作社+农户”模式发展菌菇产业，村集体收入从10万元增长到200万元。他说：“以前总觉得‘共同富裕’离我们远，现在才明白，每一次产业升级、每一户增收，都是在为共同富裕添砖加瓦。”这让我深受触动——理论不是挂在墙上的标语，而是刻在大地上的实践；“两个维护”不是空泛的表态，而是体现在解决群众急难愁盼的行动中。

二、在“对标检视”中锤炼党性之魂，对“初心使命”有了更强烈的行动自觉

党性分析环节，我们以“践行宗旨是否到位”“担当作为是否有力”“纪律规矩是否严守”为镜，开展了一次“政治体检”。我对照党章党规，梳理出三个突出问题：一是“群众视角”不够，在推动老旧小区改造时，更多考虑“进度能不能赶上考核”，对“居民到底需要什么”调研不深，导致部分改造项目“政府花了钱，群众不买账”；二是“斗争精神”不足，面对物业与业委会矛盾、商铺占道经营等问题，有时存在“多一事不如少一事”的心态，习惯“和稀泥”；三是“本领恐慌”凸显，在处理网络舆情时，缺乏“第一时间回应、第一现场处置”的能力，去年某小区因垃圾清运不及时引发负面网络评论，由于应对迟缓，导致小事变舆情。

为了找准“病灶”，我们调研组深入社区开展“蹲点式”调研，在社区党群服务中心“坐班”一周，参与接访、调解、政策宣传等工作。有位来办理低保复核的阿姨，一边填写材料一边念叨：“现在政策真好，可就是表格太多，我这老花眼填得费劲。”这句话让我反思：我们强调“数字化赋能”，开发了各种线上平台，但有没有考虑到老年人的使用习惯？我们推行“一窗通办”，但有没有简化不必要的证明材料？当看到社区工作者为了完成“APP注册率”指标，不得不利用晚上时间上门动员居民时，我更意识到：形式主义的“表”，本质上是脱离群众的“病”。

在参观中共中央西北局旧址时，讲解员提到，当年边区政府规定“干部要和群众一起劳动，每月至少参加5天生产”，这种“与群众一块过、一块苦、一块干”的作风，至今仍有强大生命力。反观自己，虽然每周也下社区，但大多是“带着任务去、完成任务回”，真正蹲在院子里和群众拉家常的时间少之又少。一位老党员跟我说：“小张，你每次来都是问‘有什么困难’，但我们更希望你能坐下来，听我们说说家长里短。”这句话像一记重锤，敲醒了我——群众工作的温度，不在会议室的汇报里，而在田间地头的板凳上；不在漂亮的台账里，而在群众的笑容里。

三、在“知行合一”中提升履职之能，对“基层治理”有了更清晰的实践路径

学习的目的全在于运用。结合街道工作实际，我重点围绕“如何推动党建引领基层治理走深走实”进行了思考，初步形成三点思路：

一是用“一根红线”串起治理主体，破解“各自为战”