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2026/01/01

友爱无界，构建和睦班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会筹备

02

班会开展

03

班会效果

04

未来展望

班会筹备

01

确定班会主题

主题征集阶段

通过班会提案箱收集创意，如“友爱故事分享会”“跨组协作挑战赛”等，共收到28条有效建议。

主题筛选标准制定

参考某中学“和睦班级建设指南”，明确主题需体现互助、包容，且具备可操作性，如“结对帮扶计划”。

主题投票表决

组织全班匿名投票，“友爱互助小组实践周”以65%得票率当选，后续将据此设计班会流程。

安排人员分工

主题活动策划组

由文艺委员牵头，3名同学负责设计友爱故事分享会，收集班级真实互助案例，制作成图文展板。

氛围布置协作组

5人小组分工合作，采购彩色气球、友爱主题贴纸，参考某校彩虹桥班级布置方案，装饰教室前后门及墙面。

互动游戏组织组

体育委员带领4名同学，设计信任背摔两人三足等协作游戏，准备计时器、奖品等物资，明确各环节规则说明人。

班会开展

02

开场致辞

主题引入与意义阐释

以某校初二(3)班曾因地域差异产生矛盾，后通过友爱班会活动化解隔阂为例，点明和睦班级对成长的重要性。

活动目标与整体流程

本次班会将通过破冰游戏、故事分享、公约制定三个环节，让每位同学感受友爱力量，共建无界班级氛围。

友爱故事分享

同桌互助暖心事

小明脚伤期间，同桌小芳每天帮他整理笔记、打饭，课间搀扶他去洗手间，持续了整整三周。

跨组协作创佳绩

班级合唱比赛中，擅长编曲的小李主动帮助舞蹈组设计动作，两组合作拿下校级一等奖。

匿名关怀显真情

小美家庭困难，同学们自发匿名轮流放零食和学习资料在她抽屉，她直到毕业才知真相。

互动游戏环节

“盲行互助”挑战

两人一组，一人蒙眼由同伴引导通过障碍，如绕过桌椅、跨过书本，体验信任与协作，类似拓展训练中的经典项目。

“优点轰炸”分享会

每人抽取匿名写下的同学优点卡片，当众念出并补充具体事例，如“小明主动帮同学修好了课桌”，营造肯定氛围。

总结发言

回顾班会成果

本次班会通过“互助小组”活动，3组同学成功协作完成手工制作，展现友爱互助精神，班级氛围更融洽。

提出行动倡议

倡议每周开展“友爱之星”评选，参考隔壁3班做法，鼓励同学记录身边善意行为，每月表彰5名榜样。

展望未来目标

计划下学期组织“跨班友谊赛”，借鉴校运会互助经验，促进班级内外交流，让友爱延伸至校园每个角落。

班会效果

03

同学反馈

互助场景增多

班会后，小张脚伤期间，小王每天帮他拿饭、整理笔记，两人从陌生变为好友，课间常一起讨论问题。

包容氛围提升

性格内向的小李在小组活动中被鼓励发言，他分享的绘画创意获全班掌声，现在主动参与班级策划会。

班级氛围变化

互助行为增多

班会后，同学主动帮生病缺课的李明补笔记，共享课堂录音，一周内李明成绩跟上班级进度。

矛盾化解加速

同桌王芳和张磊因值日争吵，班长引导用“情绪温度计”沟通，当天达成和解并合作完成黑板报。

跨群互动频繁

原本疏远的小组开始共享学习资料，周末自发组织“读书会”，每月交流量较之前增加60%。

未来展望

04

持续促进友爱

跨班级互助计划

每月组织与隔壁班开展手拉手活动，如共同筹备元旦联欢会，去年某中学7年级通过此活动使跨班友谊提升60%。

友爱积分制度

设立友爱之星积分卡，同学主动帮助他人可获积分兑换书籍，某校实施后班级互助行为月增45次。

线上友爱社群

建立班级微信群每日分享友爱小故事，如小林帮受伤同学补习功课的事迹获全校推送点赞。

定期开展类似活动

每月主题友爱日

每月设定“友爱主题日”，如3月“互助学习日”，组织成绩优异同学结对帮扶，参考某校“1+1互助小组”模式，提升班级凝聚力。

季度跨班联谊赛

每季度联合平行班级举办“友爱杯”篮球赛，设置混合组队环节，参考某中学“班级联谊赛”案例，促进班级间友好互动。

学期友爱故事汇

每学期末开展“我的友爱故事”分享会，收集整理感人故事制作成班级纪念册，如记录同学雨天共撑一把伞等温暖场景。

THEEND

谢谢