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初中语文整本书阅读评价体系构建与实践探索论文

摘要：本文针对当前初中语文整本书阅读教学中评价体系不完善的问题，旨在构建一套科学、实用的整本书阅读评价体系，并探索其在教学实践中的应用。通过分析整本书阅读的重要性，以及现有评价体系的不足，本文提出了构建评价体系的策略，以期提高学生的阅读兴趣、阅读能力和综合素质。

关键词：初中语文；整本书阅读；评价体系；构建；实践探索

一、引言

（一）整本书阅读在初中语文教学中的重要性

1.提升学生的阅读兴趣和阅读能力

整本书阅读作为一种深入阅读的方式，能让学生在阅读过程中感受到文学的魅力，激发他们的阅读兴趣。相较于碎片化阅读，整本书阅读能帮助学生形成系统性的知识