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小学升初中语文考试真题与解析

对于小学毕业生而言，升入初中是学习生涯中的一个重要里程碑。语文作为基础学科，其学习的连贯性和积累性尤为重要。小升初语文考试不仅是对小学阶段语文学习成果的检验，更是为初中语文学习奠定基础的关键。本文将结合典型的小学升初中语文考试真题，进行深入解析，希望能为同学们提供实用的指导，助力大家平稳过渡到初中阶段的语文学习。

一、基础知识积累与运用(共XX分)

基础知识是语文学习的基石，包括字音、字形、词语、句子、修辞、文学常识等。这部分内容看似简单，实则需要长期积累和准确掌握。

(一)真题示例

1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。(4分)

fèiténg()áoxiáng()tuījiàn()biànlùn()

2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()(2分)

A.慰藉(jí)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)

B.膝盖(xī)模样(mú)鲜为人知(xiǎn)

C.处理(chù)负载(zài)情不自禁(jìn)

D.炽热(zhì)惩罚(chéng)一唱一和(hé)

3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)

A.兴高采烈迫不急待阴谋诡计

B.恍然大悟焕然一新完璧归赵

C.专心致志司空见惯顾名思意

D.穿流不息再接再厉精益求精

4.选词填空。(4分)

激烈热烈陆续继续连续持续

(1)这场足球比赛进行得非常()。

(2)同学们用()的掌声欢迎新老师。

(3)大雨已经()下了三天三夜。

(4)他休息了一会儿，又()工作起来。

5.按要求改写句子。(4分)

(1)我们打败了强大的对手。(改为“被”字句)

(2)雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)

(二)解析与答题指导

1.看拼音写词语：本题考查学生对字音字形的掌握。答案为：沸腾、翱翔、推荐、辩论。

*指导：这类题目要求学生平时养成认真拼读、规范书写的习惯。注意易错字，如“沸腾”的“沸”右边是“弗”，“翱翔”都是“羽”字头，“辩论”的“辩”中间是“讠”。书写时要注意间架结构，力求美观。

2.字音辨析：本题考查学生对多音字、易错字读音的掌握。

*答案：B

*解析：A项中“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项中“处理”的“处”应读“chǔ”，“情不自禁”的“禁”应读“jīn”；D项中“炽热”的“炽”应读“chì”，“一唱一和”的“和”应读“hè”。B项全部正确。

*指导：平时学习中要注意区分多音字的不同读音及用法，对于易错字的读音要强化记忆，可通过查字典、组词等方式巩固。

3.字形辨析：本题考查学生对汉字字形的掌握，特别是同音字、形近字的辨析。

*答案：B

*解析：A项中“迫不急待”应为“迫不及待”；C项中“顾名思意”应为“顾名思义”；D项中“穿流不息”应为“川流不息”。B项无错别字。

*指导：汉字字形的掌握需要细心。平时写字要认真，注意字的偏旁部首和间架结构。对于容易混淆的字，可以通过理解字义来记忆，如“迫不及待”的“及”是“来得及”的意思，“川流不息”的“川”指河流。

4.选词填空：本题考查学生对近义词的辨析和运用能力。

*答案：(1)激烈(2)热烈(3)连续(4)继续

*解析：“激烈”常形容动作、言论等剧烈；“热烈”常形容情绪高昂、兴奋激动。“连续”强调一个接一个，不间断；“继续”强调动作的承接性，中间可能有停顿；“持续”强调状态的保持；“陆续”强调先后不断。

*指导：做此类题目，要先理解所给词语的细微差别，再结合具体语境进行选择。可以将词语代入句子中，看哪个更通顺、更符合句意。

5.句式转换与修辞：本题考查学生对句式的掌握和修辞手法的运用能力。

*答案：(1)强大的对手被我们打败了。(2)示例：雨点在窗户上快乐地跳着舞。

*解析：(1)将“把”字句改为“被”字句，要将主动者和被动者互换位置，“把”改为“被”。(2)拟人就是把事物人格化，赋予事物人的动作或情感。

*指导：句式转换要遵循一定的规则，保证句子意思不变。运用修辞手法时，要明确各种修辞的特点，力求生动形象。

二、阅读理解(共XX分)

阅读理解是语文考试中的重点和难点，主要考查学生的信息提取、理解分析、概括归纳等能力。下面以一篇记叙文阅读为例进行解析。

(一)阅读短文，回答问题。

温暖的“冰雕”

那是一个寒冷的冬日，北风像刀子一样刮在脸上。我缩着脖子，匆匆往家赶。路过小区门口那个露天菜市场时，我看见一个熟悉的身影——是那位卖菜的老奶奶。

老奶奶穿着一件旧棉袄，头上裹着一条褪色的头巾，脸上布满了皱纹，冻得通红。她的菜摊上，摆着一些水灵灵的青菜