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2026/01/02
扬帆起航,驶向明天班会
汇报人:xxx
CONTENTS
目录
01
班会主题介绍
02
过往回顾
03
未来展望
04
互动活动
05
班会总结
班会主题介绍
01
主题含义解读
“扬帆”象征启航勇气
如同哥伦布扬帆横渡大西洋,同学们在新学期带着勇气探索未知领域,开启知识新旅程。
“起航”代表行动决心
就像中国航天人从“神舟一号”到“天宫”空间站,用行动将梦想化为现实,我们也要迈出实践步伐。
“驶向明天”寓意未来展望
正如2023级学长通过三年努力考入理想大学,我们以今日为起点,规划目标驶向光明未来。
班会目的说明
明确成长方向
通过生涯规划互动墙活动,学生填写3年后目标卡片并粘贴展示,如考入XX大学计算机系,增强未来规划意识。
激发团队协作
开展纸船承重比赛,4人一组用A4纸制作纸船,测试承载硬币数量,培养分工合作与问题解决能力。
过往回顾
02
成长点滴回顾
学习突破瞬间
上学期数学测验,李明从65分提升至92分,每天晚自习主动请教老师,错题本积累300余道题。
集体荣誉时刻
校运动会上,班级4x100米接力赛逆转夺冠,最后一棒张薇超越对手时全班起立欢呼。
友谊温暖片段
王芳生日当天,同学们悄悄布置教室,用零花钱买蛋糕,合唱生日歌时她感动落泪。
收获与遗憾总结
学业成长收获
上学期班级平均分提升8%,小明从班级中游逆袭进入前十,数学竞赛获校级二等奖。
活动参与遗憾
校运动会因准备不足,4x100米接力赛掉棒错失奖牌,文艺汇演节目未通过初选。
未来展望
03
个人梦想分享
科技探索梦想
李同学立志成为AI工程师,他常利用课余时间学习编程,目标是开发像AlphaGo一样能推动行业进步的智能系统。
文化传承梦想
王同学想成为非遗传承人,每周跟着老手艺人学习苏绣,已完成《花鸟图》等3件作品,计划未来开工作室推广传统技艺。
教育帮扶梦想
张同学梦想毕业后去乡村支教,她已加入学校支教社团,利用假期赴云南山区给孩子们上课,积累教学经验。
团队目标设定
学业互助目标
每月组织2次跨学科学习小组,参考某重点中学1+1帮扶计划,帮助成员提升薄弱科目成绩。
实践能力目标
每学期开展3次社会实践,如模拟招聘会、社区志愿服务,借鉴某大学实践学分制模式积累经验。
团队凝聚力目标
每月举办1次团队建设活动,如户外拓展、主题班会,参考某企业破冰游戏增强成员协作意识。
实现途径探讨
制定阶段性目标
可参考运动员谷爱凌,将大目标分解为季度小目标,如本学期提升数学成绩至班级前10名,定期复盘进度。
培养核心技能
像航天员王亚平坚持训练一样,每天花1小时练习英语口语,利用英语趣配音APP完成3个配音任务。
拓展实践体验
参与学校组织的职业体验日,如去本地科技馆担任小小讲解员,学习沟通与应变能力。
应对挑战策略
制定明确目标计划
如同航海需明确航线,可参考某班级制定学期目标清单,每周复盘进度,确保方向不偏离。
提升自身能力储备
像运动员赛前集训,每天坚持英语晨读20分钟、每周3次数学错题整理,夯实知识基础应对学业挑战。
积极寻求外部支持
遇到难题时,主动请教老师或同学,如某学霸组建学习小组互助解决物理难题。
互动活动
04
梦想拼图游戏
拼图设计与分组
提前将“梦想”主题图片分割成20片/组,全班分4组,每组领取不同色彩拼图,限时10分钟合作完成。
梦想故事分享
每组推选代表展示拼图成果,结合图案讲述“扬帆起航”主题梦想,如“想成为航海工程师探索深海”。
创意拼贴拓展
完成基础拼图后,各组用彩笔在空白边缘添加个性化元素,如写上目标大学名称或未来职业。
未来规划交流
职业方向探索
同学们轮流分享理想职业,如医生、程序员等,结合马云创业初期经历,讨论职业需具备的能力与努力方向。
五年目标制定
每人写下五年内想实现的3个目标,像考上理想大学专业,参考衡水中学学生目标管理法,明确阶段任务。
挑战应对讨论
分组交流实现规划可能遇到的困难,如学业压力,借鉴俞敏洪高考三次才成功的案例,探讨解决办法。
鼓励支持环节
同学互评加油站
每位同学写下对同桌的3个优点,如小李课堂笔记清晰,由主持人随机抽取5组现场朗读,传递肯定与温暖。
师长寄语盲盒
班主任提前收集各科老师手写祝福卡片,如愿你如帆船勇敢乘风破浪——王老师,同学随机抽取并分享感受。
梦想启航信物
分发定制船锚造型书签,背面印励志短句,同学们在书签上写下新学期目标,粘贴于班级梦想航海图展板。
班会总结
05
要点回顾
梦想启航环节
同学们在我的航海目标卡片上写下大学规划,张同学立志考入计算机系,李同学计划提升英语能力至雅思7.5分。
团队协作游戏
同舟共济游戏中,第三小组用
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