2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或高于哪类人员的平均工资水平？

A．国家公务员

B．企业管理人员

C．事业单位技术人员

D．城镇职工

2、新课程改革倡导的教学观强调教学应从“以教育者为中心”转向什么？

A．以知识传授为中心

B．以学生发展为本

C．以考试成绩为导向

D．以教材内容为核心

3、在道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养主要属于哪一核心素养维度？

A．政治认同

B．理性精神

C．法治意识

D．公共参与

4、教师职业道德规范中，要求教师“为人师表”，这主要体现了职业道德的哪一特征？

A．示范性

B．强制性

C．功利性

D．随意性

5、根据《义务教育法》，国家实行义务教育年限为多少年？

A．九年

B．十年

C．十一年

D．十二年

6、在课堂教学中，教师通过创设情境引导学生自主探究，这主要体现的教学原则是？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

7、道德与法治课程评价的根本目的是？

A．选拔优秀学生

B．评定教师绩效

C．促进学生发展

D．排名班级成绩

8、教师在处理学生问题时做到公正无私，不偏袒任何一方，这体现了教育公正的哪一要求？

A．程序公正

B．结果公正

C．起点公正

D．过程公正

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定制度

B．学校考核要求

C．教师职业理想

D．教育政策推动

10、在初中道德与法治教学中，采用案例教学法的主要目的是？

A．提高知识记忆效率

B．增强学生实践认知

C．加快教学进度

D．减少教师备课负担

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A．中等师范学校毕业

B．高等师范专科学校毕业

C．大学本科毕业

D．研究生毕业

12、在道德与法治教学中，体现“知行合一”教育理念的核心方法是？

A．讲授法

B．案例分析法

C．情境模拟与实践活动

D．课堂讨论法

13、教师职业道德的核心内容是？

A．爱岗敬业

B．为人师表

C．教书育人

D．关爱学生

14、在综合素质评价中，不属于学生发展核心素养的是？

A．人文底蕴

B．科学精神

C．学业成绩

D．责任担当

15、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特点？

A．以法律条文讲解为主

B．仅关注学生道德品质培养

C．融合道德、心理、法律、国情等多领域内容

D．采用单一讲授方式教学

16、教师在职称评审中，教育教学能力评价主要依据的是？

A．发表论文数量

B．课堂教学实绩与学生反馈

C．参加培训次数

D．学历层次

17、下列属于教师享有的权利是？

A．遵守职业道德

B．指导学生学习与发展

C．批评和抵制有害学生健康成长的现象

D．完成教学任务

18、在道德与法治课中，培养学生法治意识的关键目标是？

A．熟记法律条文

B．理解法律功能与价值，树立规则意识

C．能代理民事诉讼

D．成为法律专业人才

19、下列哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A．日常教案

B．公开课教学视频及评价材料

C．考勤记录

D．会议签到表

20、实施素质教育的根本宗旨是？

A．提高学生考试成绩

B．促进学生全面发展

C．提升学校升学率

D．培养竞赛尖子生

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D．研究生毕业及其以上

22、教师职业道德的核心内容是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

23、在新课程改革背景下，教师与学生的关系应体现为（）。

A．教师主导，学生服从

B．教师为中心，学生被动接受

C．师生平等，教学相长

D．学生自主，教师退出

24、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的是（）。

A．坚持言行雅正

B．坚持应试导向

C．坚持课外补习

D．坚持分数唯一

25、初中道德与法治课程的根本任务是（）。

A．传授法律知识

B．提升考试成绩

C．立德树人

D．培养演说能力

26、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（）。

A．家庭背景

B．个体