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认识论习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共40分）

1.柏拉图认为，我们通过感官所接触到的世界是？

2.洛克认为，人的心灵在出生时如同？

3.休谟著名的“怀疑论二律背反”主要挑战了？

4.笛卡尔寻求确定知识的出发点是？

5.康德认为，人类理性能够认识的是？

6.康德区分了两种直观形式，它们是？

7.“现象”与“物自体”的关系是？

8.下列哪项不是经验主义的主要观点？

9.下列哪位哲学家被认为是理性主义的代表人物？

10.挑战传统观念，认为“知识即信念加上辩护”的当代认识论者是？

11.认识论的核心问题是？

12.“我思故我在”这一著名论断属于哪位哲学家的思想？

13.亚里士多德认为，知识的主要来源是？

14.将心灵比作“白板”的哲学观点与哪位思想家相关？

15.休谟认为，归纳法的基础是不可靠的，因为它是建立在什么之上？

16.康德认为，构成知识内容的感性材料必须经过什么才能成为经验？

17.唯理论者通常强调认识的主要来源是？

18.下列哪项不是康德先验唯心论的核心思想？

19.认识论中，怀疑论者常常质疑知识的哪个方面？

20.实用主义认识论强调知识的价值在于它的？

二、名词解释（每题4分，共20分）

1.理念论

2.白板说

3.可知论与不可知论

4.先验

5.认识论转向

三、简答题（每题6分，共18分）

1.简述休谟对归纳法的怀疑及其意义。

2.简述笛卡尔理性主义的主要观点。

3.简述康德如何试图调和经验主义与理性主义。

四、辨析题（每题8分，共16分）

1.“所有知识最终都来源于经验。”这一说法是否正确？请说明理由。

2.“认识论只是哲学的一个分支，研究的是我们如何获得知识，与实际生活关系不大。”这一观点如何评价？

五、论述题（12分）

结合你所学，谈谈你对康德先验唯心论中“现象”与“物自体”区分的理解及其重要意义。

试卷答案

一、选择题

1.世界影相（或：摹本、理念世界）

2.一块白板（或：空无）

3.归纳法的基础（或：归纳的可靠性）

4.我思（或：我思故我在）

5.现象界（或：经验世界）

6.时间与空间

7.我们只能认识现象，不能认识物自体

8.理性主义（或：认为知识主要来源于理性）

9.笛卡尔（或：斯宾诺莎、莱布尼茨）

10.奥斯汀（或：其他提出知识即信念加上辩护者）

11.我们如何认识世界以及我们能认识什么（或：知识的来源、性质和范围）

12.笛卡尔

13.经验（或：感官知觉）

14.洛克

15.同样的问题（或：假设）

16.先验范畴（或：知性概念）

17.理性（或：天赋观念）

18.认为物自体是可知的（或：忽视认识的主观性）

19.知识的来源（或：知识的确定性）

20.实用性（或：对实践的作用）

二、名词解释

1.理念论：柏拉图认为，现实世界只是永恒不变的“理念”世界的影子，我们通过感官只能认识现象世界，只有通过理性才能认识真实的“理念”世界。

2.白板说：洛克认为，人的心灵在出生时就像一块白板，没有任何天生的观念或原则，所有的观念都是后天通过经验（感觉和反思）得来的。

3.可知论与不可知论：可知论者认为人类理性能够认识客观世界的某些真理，甚至可以认识物自体；不可知论者则认为人类理性有认识能力的界限，无法认识物自体，或者根本无法获得确定性知识。

4.先验：康德用语，指先于经验、为经验提供可能性的知识或条件。它不是经验内容，而是认识能力本身的结构，如时间和空间是我们感性直观的先天形式，知性范畴是整理感性材料的先天概念。

5.认识论转向：指在近代哲学（特别是笛卡尔之后）中，哲学的关注点从古希腊的形而上学（研究“存在”本身）转向了认识论（研究知识、真理、理性、经验等），即转向了“我们如何认识世界”以及“我们能认识什么”的问题。

三、简答题

1.休谟对归纳法的怀疑及其意义：休谟认为，我们无法从过去的经验中逻辑地推导出未来的必然性。任何归纳推理（例如，从“太阳昨天升起”推导“明天太阳也会升起”）都依赖于一个假设，即未来会像过去一样。但这个假设本身是无法通过经验证明的，因为它需要归纳法来证明，这就导致了“休谟问题”，即归纳法的可靠性基础是可疑的。其意义在于，它揭示了人类理性在获得普遍必然性知识方面的局限性，动摇了传统哲学对确定知识的信心，推动了认识论和哲学的发展。

2.笛卡尔理性主义的主要观点：笛卡尔是近代理性主义的奠基人。他主张认识的主要来源是理性而非经验。他通过“我思故我在”找到了一个绝对确定的知识基础（我思），并以此为出发点，通过理性思辨和