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幼儿园环境卫生消毒规范手册

前言

幼儿园是儿童健康成长的重要场所，也是易感人群高度集中的区域。良好的环境卫生与规范的消毒工作，是保障在园幼儿身体健康、有效预防和控制传染病传播的关键环节。本手册旨在为幼儿园环境卫生消毒工作提供科学、系统、可操作的指导，明确各岗位职责，规范操作流程，确保各项消毒措施落到实处，为幼儿营造一个洁净、安全、健康的生活学习环境。

第一章组织管理与人员要求

1.1组织领导

幼儿园应成立由园长负责，保健医（或卫生负责人）牵头，各班班主任及后勤人员共同参与的环境卫生消毒工作小组，明确职责分工，定期召开工作会议，研究解决消毒工作中存在的问题。

1.2人员职责

*园长：对全园环境卫生消毒工作负总责，审批消毒工作计划和相关制度，保障必要的经费投入。

*保健医/卫生负责人：制定和完善消毒工作制度与操作流程；组织开展消毒知识与技能培训；指导和监督各项消毒工作的落实；负责消毒剂的采购、保管和使用指导；参与传染病疫情的应急处置。

*各班教师及保育员：严格按照本手册要求，负责本班级日常环境卫生清洁与消毒工作的具体实施；做好消毒记录；发现卫生问题及时报告。

*后勤人员（保洁、炊事员等）：负责所管辖区域（如公共卫生间、走廊、厨房等）的清洁消毒工作。

1.3人员培训与健康管理

*定期组织全体保教人员进行环境卫生消毒知识、技能及相关法律法规的培训，考核合格后方可上岗。

*从事清洁消毒工作的人员应每年进行健康检查，确保无传染性疾病。

*工作人员在岗期间出现发热、腹泻、咽部炎症等可能污染环境的情况时，应暂时调离工作岗位。

1.4个人防护

*工作人员进行清洁消毒操作时，应根据需要佩戴口罩、橡胶手套，必要时佩戴护目镜和防护服，避免消毒剂直接接触皮肤和黏膜。

*操作完毕后，应立即用流动水和肥皂（或洗手液）彻底清洗双手。

第二章消毒产品与工具管理

2.1消毒剂的选择与采购

*应选择符合国家相关标准、标签说明书齐全、在有效期内的消毒剂。优先选用对人体刺激性小、对环境友好的消毒剂。

*幼儿园常用消毒剂包括：含氯消毒剂（如84消毒液、漂白粉等）、75%乙醇、过氧化氢消毒剂等。

*严禁采购和使用无生产厂家、无生产日期、无卫生许可批件的“三无”消毒剂。

2.2消毒剂的储存与保管

*消毒剂应存放在专用库房或专柜内，远离幼儿活动区域、食品加工区和热源，避光、密封、低温保存。

*不同种类的消毒剂应分类存放，并张贴清晰的标签，注明名称、浓度、购入日期、有效期等。

*建立消毒剂出入库登记制度，做到先进先出。

2.3消毒工具的配备与维护

*根据幼儿园规模和消毒需求，配备充足的清洁消毒工具，如抹布、拖把、水桶、喷雾器、刷子、消毒盆等。

*清洁工具应专用，不同区域、不同用途的工具（如清洁桌面的抹布与清洁地面的抹布）应严格分开，并有明显标识。

*清洁消毒工具使用后应及时清洗、消毒、晾干，定期检查维护，确保完好可用。

第三章清洁消毒的基本原则与方法

3.1基本原则

*预防为主：保持环境整洁卫生是减少消毒频次和效果的基础，应先清洁后消毒。

*分区分类：根据不同区域的污染程度和风险等级，采取不同的清洁消毒措施。

*适度有效：根据消毒对象和目的，选择合适的消毒方法和消毒剂浓度，既要达到消毒效果，又要避免过度消毒。

*安全第一：确保消毒过程对幼儿、教职工及环境的安全。

*科学规范：严格按照操作规程进行，保证消毒时间和作用效果。

3.2常用消毒方法

*清洁：用清水或清洁剂去除物体表面的污垢、有机物和部分微生物，是最基础的消毒前准备。

*擦拭消毒：用浸有消毒剂的抹布或擦拭布对物体表面进行擦拭。

*浸泡消毒：将待消毒物品完全浸没在消毒剂溶液中。

*喷雾消毒：用喷雾器将消毒剂均匀喷洒在空气或物体表面。

*紫外线消毒：适用于空气和物体表面的消毒，使用时应确保无人在场。

*热力消毒：如煮沸消毒、流通蒸汽消毒等，适用于餐具、毛巾等耐热物品。

3.3消毒剂的配制

*严格按照产品说明书要求进行稀释配制，准确掌握消毒剂浓度。

*配制时应在通风良好的环境下进行，佩戴好个人防护用品。

*现配现用，稀释后的消毒剂应在规定时间内使用完毕。

*含氯消毒剂溶液应现配现用，使用时限一般不超过24小时。

第四章重点区域与物品的清洁消毒

4.1活动室、寝室

*空气：每日开窗通风，上下午各不少于3次，每次不少于30分钟；在呼吸道传染病流行季节或有疑似病例时，可增加通风频次和时间，或采用紫外线灯照射消毒（每次照射时间不少于30分钟，照射后通风换气）。

*地面：每日至少清洁一次，湿式清扫。餐