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2025年学历类自考专业(英语)语言与文化-外语教学法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、任务型教学法（Task-BasedLanguageTeaching）的核心原则是？

A.以语法规则讲解为主

B.通过完成具体任务掌握语言

C.强调课堂互动形式多样化

D.以教师示范为主进行模仿

2、根据《英语教学法教程》，课堂评价中“形成性评价”的主要目的是？

A.证明学生已掌握考试大纲要求

B.促进学习过程中的持续改进

C.制定统一的评分标准

D.确定学生能否升级

3、以下哪种教学法强调语言的实际交际功能？

A.听说法教学理论

B.法则语法教学理论

C.交际教学法（CLT）

D.直接教学法

4、在英语课堂中，角色扮演活动主要训练学生的哪种能力？

A.语法规则记忆

B.语言输出能力

C.听力辨音技巧

D.文化知识积累

5、根据《英语教学法》教材，支架式教学要求教师逐步减少哪些辅助行为？

A.提供完整例句

B.重复纠正错误

C.示范发音技巧

D.删除引导性问题

6、以下哪种评价方式属于诊断性评价？

A.期中考试

B.课堂观察记录

C.学期末统考

D.学习日志分析

7、英语教学法中隐性教学法主要适用于哪种教学阶段？

A.语言知识传授阶段

B.语言技能训练阶段

C.文化意识培养阶段

D.跨文化交际实践阶段

8、根据《英语教学法案例集》，合作学习小组通常由多少人组成？

A.2-3人

B.4-5人

C.6-8人

D.10人以上

9、产出导向法强调的输出驱动输入原则，其核心是？

A.先输入后输出

B.输入决定输出质量

C.输出促进输入质量

D.输入决定输出形式

10、根据《英语教学法新视角》，多元文化教育在英语课堂中主要通过哪种方式实施？

A.单一教材文化模块

B.跨文化比较案例分析

C.本国语言文化展示

D.全球化热点专题研讨

11、交际法强调语言学习者的哪种核心能力？

A.精确掌握语法规则

B.在真实语境中自然交流

C.大量机械记忆单词

D.完美复现标准发音

A.语法优先原则

B.意义优先原则

C.结构重复原则

D.发音准确原则

12、任务型教学法通常以什么为基本单位组织教学内容？

A.语法项目

B.词汇列表

C.真实交际任务

D.听力练习

A.语言形式训练

B.语言功能训练

C.任务目标导向

D.单项技能突破

13、根据克拉申输入假说，i+1的1指代什么？

A.当前语言水平

B.下一个语言难度

C.习得与学习界限

D.文化背景知识

A.习得性输入

B.可理解性输入

C.临界值输入

D.文化输入

14、教师在外语课堂上扮演的主要角色是？

A.语言规则讲授者

B.语言情境创设者

C.学习成果评价者

D.文化知识传递者

A.知识传授者

B.环境构建者

C.评价监督者

D.文化中介者

15、形成性评价强调的反馈时机是？

A.单元结束时

B.任务完成后

C.学习过程持续中

D.考试结束后

A.总结性评价

B.过程性评价

C.测试性评价

D.反思性评价

16、合作学习小组中，异质分组的主要目的是？

A.提高个体竞争意识

B.促进同伴互助学习

C.增加课堂互动频率

D.突出教师权威形象

A.竞争机制强化

B.优势互补机制

C.互动形式创新

D.权威关系重构

17、计算机辅助语言学习（CALL）的主要优势是？

A.实现个性化教学

B.替代教师角色

C.降低硬件成本

D.提高语法正确率

A.适应性学习路径

B.群体教学规模化

C.硬件设备开源

D.语法纠错自动化

18、跨文化交际能力包含的三个维度是？

A.语言能力、认知能力、情感能力

B.文化知识、交际策略、适应能力

C.语法能力、听力能力、写作能力

D.知识技能、态度、策略

A.语言知识+应用能力

B.文化意识+交际能力

C.技能组合+考试能力

D.文化理解+态度+策略

19、直接教学法（DirectMethod）适用于哪种学习阶段？

A.儿童启蒙阶段

B.成人系统学习阶段

C.职业培训阶段

D.研究生阶段

A.前期基础阶段

B.高阶应用阶段

C.专项提升阶段

D.学术研究阶段

20、影响外语学习动机的主要因素是？

A.课堂纪律管理

B.社会比较心理

C.硬件设施投入

D.教师教学经验

A.教学环境控制

B.同伴竞争压力

C.物质资源保障

D.教师专