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学校疫情防控应急演练方案模版

一、演练目的

为有效应对学校内可能出现的新冠肺炎疫情突发事件，检验我校疫情防控应急预案的科学性、可操作性和有效性，进一步规范应急处置流程，磨合各部门协同作战能力，提升教职工和学生的疫情防控意识及应急处置技能，确保在发生疫情时能够迅速、有序、高效地开展各项防控工作，最大限度保障师生生命安全和身体健康，维护校园正常教育教学秩序，特制定本演练方案。

二、演练原则

1.安全第一，预防为主：始终将参演人员的安全放在首位，所有演练环节均以模拟形式进行，严格避免真实风险。

2.统一指挥，分级负责：成立演练领导小组，明确各级各类人员职责，确保指令畅通，行动高效。

3.模拟实战，注重实效：演练场景设置贴近实际，参演人员按真实角色履职，重点检验应急响应、协同配合和处置能力。

4.快速反应，果断处置：演练过程中强调信息报告的及时性、应急响应的迅速性和处置措施的准确性。

5.总结经验，持续改进：演练结束后及时进行评估总结，针对发现的问题完善预案，优化流程。

三、演练时间与地点

*演练时间：XXXX年XX月XX日（星期X）上/下午XX:XX-XX:XX

*演练地点：学校XX区域（如：XX教学楼XX班级、校门口、隔离观察室、校园公共区域等，根据模拟情景确定）

四、组织机构与职责

（一）演练领导小组

*组长：校长（负责全面指挥，决策重大事项）

*副组长：分管副校长、德育主任、教务主任、后勤主任（协助组长，分管具体工作）

*成员：各处室负责人、年级组长、班主任代表、校医（保健老师）、后勤保障人员代表

主要职责：

1.审定演练方案，负责演练的组织领导和统筹协调。

2.下达演练开始、中止和结束指令。

3.指挥协调各工作小组按演练方案开展工作。

4.处理演练过程中可能出现的突发情况。

5.演练结束后组织总结评估。

（二）各工作小组及职责

1.综合协调组

*组长：学校办公室主任

*职责：负责演练方案的拟定与报备；演练现场的总体协调与联络；演练过程的记录（文字、影像）；演练信息的上传下达；协助领导小组做好演练前后的各项准备及收尾工作。

2.模拟疫情发现与报告组

*组长：德育主任/班主任代表

*成员：相关班主任、学生代表（扮演患者、报告人等）

*职责：模拟学生/教职工出现疑似症状；按规定流程进行初次报告；配合后续的信息核实与调查。

3.应急处置组

*组长：后勤主任/校医

*成员：校医（保健老师）、安保人员、相关班主任、消毒专员

*职责：

*现场管控：对发现疑似病例的区域进行临时管控，引导无关人员疏散，维持现场秩序。

*初步诊断与隔离：校医对疑似病例进行初步检查评估，指导将其转移至临时隔离观察室。

*信息核实与上报：协助核实疑似病例的基本信息、活动轨迹，并按程序向演练领导小组及属地疾控部门（模拟）报告。

*病例转运：模拟联系定点医院或疾控中心，按规范流程协助转运疑似病例。

*环境消杀：对疑似病例活动过的场所、接触过的物品进行规范的终末消毒。

*密切接触者排查与管理：配合疾控部门（模拟）对密切接触者进行排查、登记，并按要求进行管理（如原地等待、临时隔离等）。

4.后勤保障组

*组长：后勤主任

*成员：后勤相关人员

*职责：负责演练所需防护物资（口罩、防护服、手套、护目镜、消毒液等）、设备（测温仪、消毒器具等）的准备、管理和发放；保障临时隔离观察室的基本设施和物资；确保演练期间水、电供应。

5.宣传与舆情应对组

*组长：德育主任/宣传干事

*职责：负责演练前的宣传动员，明确参演人员注意事项；模拟演练过程中可能出现的舆情，按预案进行引导和应对；演练后总结宣传，巩固演练效果。

6.演练评估组

*组长：分管副校长

*成员：领导小组部分成员、相关部门负责人

*职责：全程观察演练过程，对照演练方案和预期目标，对演练的组织情况、流程规范性、人员响应速度、处置措施得当性等进行记录和评估，演练结束后提出评估意见和改进建议。

五、参演人员

学校领导、相关处室人员、年级组长、班主任代表、校医（保健老师）、安保人员、后勤人员、学生代表（根据演练情景设定，确保安全并提前做好沟通）。

六、演练情景设定

（此处根据学校实际情况选择或设计，以下为一种常见情景示例）

情景：上午某节课间，XX班学生A在教室内感觉身体不适，出现发热（模拟体温≥37.3℃）、干咳等症状。同桌学生B发现后告知班主任C老师。

七、演练流程与内容

（一）疫情发生与报告（XX:XX-XX:XX）

1.发现与