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新冠肺炎疫情防控知识全员培训及考核工作方案

一、指导思想

以国家及地方最新发布的新冠肺炎疫情防控政策、指南和标准为根本遵循，坚持“人民至上、生命至上”的理念，以提升全员防控意识、普及科学防控知识、掌握必要防护技能、强化应急处置能力为核心目标，全面夯实疫情防控工作的群众基础，确保防控措施落实到每一个环节、每一位员工。

二、基本原则

1.以人为本，生命至上：将保障员工的身体健康和生命安全放在首位，通过培训提升员工自我保护能力。

2.全员覆盖，突出重点：培训对象涵盖单位所有人员，确保无遗漏。同时，针对不同岗位、不同场景的风险特点，突出培训重点内容。

3.理论与实践结合：既要注重理论知识的系统学习，也要强化实际操作技能的演示与练习，确保学以致用。

4.注重实效，学以致用：培训内容紧密结合工作和生活实际，考核方式科学合理，确保培训效果落到实处，切实提升防控水平。

三、培训对象

本单位全体在职人员、返聘人员、实习生以及其他为单位提供服务的相关人员，无一例外，实现全员覆盖。

四、培训内容

培训内容将紧密围绕当前疫情防控的最新要求和核心知识点，主要包括以下几个方面：

1.新冠肺炎基础知识普及：

*新冠病毒的生物学特性、传播途径（如飞沫传播、接触传播及气溶胶传播的条件与特点）。

*新冠肺炎的常见症状、潜伏期及易感人群。

*当前流行毒株的特点及防护要点。

2.个人防护技能：

*口罩的规范选择、佩戴方法、更换频率及废弃处理。

*手卫生的重要性及“七步洗手法”的正确操作。

*咳嗽礼仪与社交距离的保持。

*科学佩戴口罩、手套、护目镜等个人防护用品的场景与方法。

*疫苗接种的重要性、接种禁忌及注意事项。

3.重点场所与环节防控：

*办公区域、会议场所、食堂、宿舍等室内环境的通风、清洁与消毒规范。

*公共物品及高频接触表面的清洁消毒方法与频次。

*垃圾分类处理及废弃口罩等特殊垃圾的规范管理。

*食堂就餐的防疫要求（如错峰就餐、分散就座等）。

4.应急处置能力：

*如何识别发热、干咳等可疑症状人员。

*发现可疑情况或密切接触者后的报告流程与应急响应。

*隔离观察的基本要求与自我健康监测方法。

*疫情期间出现心理压力的调适方法与求助途径。

5.政策法规与责任意识：

*国家及地方关于疫情防控的最新法律法规、政策文件解读。

*单位内部疫情防控制度、应急预案及各岗位职责。

*强调个人在疫情防控中的法律责任与义务，杜绝侥幸心理和麻痹思想。

五、培训方式与时间安排

1.培训方式：

*集中授课：邀请疾控专家、医疗机构专业人员或单位内部防疫骨干进行专题讲座和知识讲解。

*现场演示与实操：针对口罩佩戴、手卫生、环境消毒等关键技能，进行现场演示和分组练习，确保员工掌握正确方法。

*案例分析与讨论：结合国内外及本地区发生的典型案例，进行深入剖析和讨论，增强员工的风险意识和应对能力。

2.时间安排：

*本次全员培训及考核工作将在X月X日前启动，X月X日前完成。具体各部门培训时间将根据工作情况分阶段、分批次进行，确保不影响正常工作秩序。

*集中培训原则上每个场次控制在X小时以内，线上学习时间由员工自行安排，累计学习时长不少于X小时。

*具体培训日程安排及授课人员信息将另行通知。

六、考核评估

1.考核方式：

*闭卷测试：培训结束后，组织全员进行闭卷笔试，主要检验员工对疫情防控基础知识、核心技能和相关政策的掌握程度。

*现场提问与操作考核：随机抽取员工进行现场提问，或对个人防护用品佩戴、手卫生等实操技能进行现场考核。

*学习心得与总结：鼓励员工结合自身岗位撰写简短的学习心得或防控建议，作为考核参考。

2.结果应用：

*考核结果将作为员工个人年度考核、评优评先的参考依据之一。

*对考核合格者，颁发培训合格证明（或在内部系统中标记）。

*对考核不合格者，将安排进行补训补考，直至合格。对于多次补考仍不合格的人员，将进行岗位调整或进一步处理。

*及时总结考核情况，分析存在问题，针对性地改进后续培训工作。

七、组织保障

1.成立领导小组：由单位主要领导任组长，分管领导任副组长，各部门负责人为成员，全面负责本次培训及考核工作的组织领导、统筹协调和督促落实。

2.明确责任分工：办公室（或人力资源部/行政部）为本次培训工作的牵头部门，负责制定方案、联系师资、安排场地、准备资料、组织考核等具体事宜。各部门负责人为本部门培训工作的第一责任人，负责组织本部门人员按时参加培训和考核。

3.保障培训资源：安排专项培训经费，保障师资、教