上海市2025年中考语文一模汇编——说明文.docxVIP

引言

说明文作为中考语文现代文阅读的重要组成部分，旨在考查学生对客观事物的认知能力、信息筛选与整合能力、以及对说明方法和语言准确性的把握。2025年上海市中考语文一模已落下帷幕，各区县的说明文命题在延续以往成熟经验的基础上，亦展现出一些新的特点与趋势。本文将对本次一模考试中的说明文阅读进行系统性的梳理、分析与解读，以期为广大师生提供一份具有参考价值的备考资料，助力后续的复习与提升。

一、命题特点与趋势分析

本次一模说明文阅读的命题，整体上呈现出以下几个显著特点：

1.选材贴近时代，关注科技与社会发展：多数区县的选文聚焦于当下科技前沿、环境保护、文化传承、生活智慧等领域。例如，部分试卷涉及了人工智能的伦理思考、低碳生活的实践路径、传统技艺的现代转化等话题。这类选材不仅能够激发学生的阅读兴趣，也体现了语文教育对时代脉搏的关注，引导学生将目光投向广阔的社会生活。

2.文本体裁多样，兼具说明的准确性与可读性：除了传统的事物说明文和事理说明文外，一些试卷还选用了科普小品、解说词等兼具科学性与文学性的文本。这要求学生不仅能读懂“是什么”“为什么”，还能体会说明文语言的生动性与趣味性，对学生的综合阅读理解能力提出了更高要求。

3.注重思维考查，强调信息的深度加工：试题设计不再仅仅停留在对基础知识的简单识记和信息的直接提取层面，而是更侧重于考查学生对文本信息的筛选整合、分析概括、逻辑推断以及评价反思能力。例如，要求学生分析某一现象产生的多重原因，或根据文本内容对某一观点进行补充论述，或对说明方法的作用进行更深入的剖析。

二、核心考点解读

结合本次一模的命题情况，说明文阅读的核心考点依然集中在以下几个方面：

1.把握说明对象及其特征：这是说明文阅读的基础。考生需能快速准确地判断文章的说明对象，并概括出其本质特征或核心事理。在答题时，要注意区分文章的整体说明对象与局部说明对象，避免以偏概全。

2.辨析说明方法及其作用：准确识别常见的说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等，并能结合具体语境分析其表达效果和在文中的作用。这要求学生不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，理解某种说明方法是如何为说明对象服务的。

3.理解说明顺序与文章结构：说明文常见的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。考生需能理清文章的说明顺序，并分析其对说明事物或事理的作用。同时，对文章段落结构的把握，如总分、并列、递进等，也有助于深入理解文本内容。

4.体会说明文语言的特点：说明文语言具有准确性、严密性、客观性，有时为了增强可读性也会体现出生动性。试题常通过词语的替换、删除的比较，或对某一修饰限制成分作用的分析来考查学生对语言特点的把握。

5.拓展探究与迁移应用：部分试题会要求学生结合文本内容联系生活实际谈启示、提建议，或对文本中的某些观点进行评价。这类题目旨在考查学生的知识迁移能力和思辨能力，体现了语文学习的实践性。

三、阅读策略与解题技巧

针对以上特点与考点，考生在备考过程中可采取以下策略与技巧：

1.强化快速阅读与信息定位能力：首先通读全文，初步感知说明对象和主要内容，圈点勾划关键信息（如段落中心句、过渡句、以及表示时间、范围、程度的词语）。对于篇幅较长的文本，可先浏览题目，带着问题回到原文查找相关信息，提高阅读效率。

2.深度理解，注重逻辑关联：在阅读过程中，不仅要关注单个信息点，更要思考句与句、段与段之间的逻辑联系，理解作者是如何一步步阐明事理、构建说明体系的。对于复杂的文本，可以尝试绘制结构图或思维导图，帮助梳理思路。

3.掌握答题规范，力求表达精准：

*回答说明对象及特征题：通常可从标题、开头或结尾段中寻找关键词句。若需概括，则需整合各段核心信息，用简洁准确的语言表述。

*回答说明方法及作用题：应先明确指出说明方法，再结合具体内容分析其作用，常用格式如“运用了……的说明方法，具体（准确/生动/突出）地说明了……（说明对象的某个特征/某方面内容）”。

*回答语言特点题：要结合具体词语或句子进行分析。若分析准确性，可从修饰限制词语的使用入手；若分析生动性，则可关注比喻、拟人等修辞手法的运用。

4.加强限时训练，总结错题规律：在平时练习中，应有意识地进行限时阅读训练，模拟考试情境。对于错题，要认真分析错误原因，是知识点掌握不牢，还是审题不清，或是表达不当，及时总结归纳，查漏补缺，避免在同一类型的题目上重复犯错。

5.拓展阅读视野，积累背景知识：广泛阅读各类科普读物、时事评论等，不仅能丰富知识储备，提升语感，还能帮助学生更快地理解陌生领域的说明文本，从而在考试中占据优势。

结语

说明文阅读能力的提升非一日之功，需要考生在日常学习中多阅读、多思考、多练习。通过对2025年