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小学阶段校园欺凌预防课程与学校德育工作研究论文

摘要：本文针对我国小学阶段校园欺凌现象，探讨了预防校园欺凌课程与学校德育工作的有效结合，旨在为学校德育工作提供有益借鉴，为营造和谐校园氛围、促进学生全面发展贡献力量。

关键词：小学阶段，校园欺凌，预防课程，学校德育工作

一、引言与背景

（一）校园欺凌现象及其危害

1.校园欺凌现象的普遍性

近年来，校园欺凌事件频发，引起了社会广泛关注。据调查，我国小学生中约有30%的学生曾遭受过校园欺凌，其中，暴力行为、侮辱性言行等为主要表现形式。这一现象不仅严重侵害了学生的身心健康，还可能导致受害者产生心理创伤，影响其一生的发展。

2.校园欺凌的危害性

校园欺凌