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初中化学教学中历史解释能力的培养路径研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学教学中历史解释能力的培养路径。通过分析历史解释能力在化学教学中的重要性，以及当前教育背景下学生历史解释能力的现状，提出具有针对性的培养策略。本文以实际教学案例为依据，力求为初中化学教师提供实用的教学方法，以促进学生历史解释能力的提升。

关键词：初中化学；历史解释能力；教学策略；培养路径

一、引言

（一）历史解释能力在初中化学教学中的重要性

1.历史解释能力有助于学生理解化学概念的形成与发展

在初中化学教学中，历史解释能力的培养能够使学生更好地理解化学概念的形成过程。例如，在教授元素周期表时，教师可以通过讲述化学家门捷列夫