《管理学》教案新版.docVIP

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工业职业技术学院

教案

授课教师：

课程名称：管理学

周课时：4

总课时：48

授课班级：

授课学期：

授课日期

课时

2

授课序号

1

授课班级

教学方式

理论课

课题

第一节管理概念的界定和特征

教学目的

1.通过学习使学生能掌握管理的定义和特征

教学重点

和难点

重点：管理的特征及管理概念的界定

教学方法

与手段

举例法、设疑法、互动法

教学过程

设计

（一）课前复习：管理定义。

（二）新课导入：管理概念的界定。

（三）新课讲解：管理的特征及管理的概念

（四）课程小结：

（五）作业任务：

作业布置

管理的特征？

课后小结

学生掌握管理的基本概念及特征

一、管理是指组织中的如下活动或过程：通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能，有效的获取、分配、利用、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标。

二、管理的二重性：自然属性和社会属性

备

备课纸

注解

具体内容

（一）课前复习：管理定义。

（二）新课导入：管理的特征。

（三）新课讲解：管理的特征及管理的概念

一、管理的定义

定义：管理是指组织中的如下活动或过程：通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能，有效的获取、分配、利用、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标。

二、管理的二重性：自然属性和社会属性

管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系，要合理地组织社会生产力，所以称作管理的生产力属性。

管理的社会属性是指管理必然要履行劳动的职能，它反映生产资料占有者的意志，受一定社会生产关系的影响和制约，为一定社会的经济基础服务。

管理的二重性是相互联系、相互制约的。一方面，管理的自然属性不可能孤立存在，它总是存在于一定的社会制度、生产关系中；同时管理的社会属性也不可能脱离管理的自然属性而存在，否则，管理的社会属性就成为没有内容的形式；另一方面，管理的二重性又是相互制约的。管理的自然属性要求具有一定社会属性的组织形式和生产关系与其相适应；同时，管理的社会属性也必然对管理的方法和技术产生影响。

三、管理的特性

动态性：主要表现在这类活动需要在变动的环境与组织本身中进行，需要消除资源配置过程总的各种不确定性。因此，管理是实践中的操作。

科学性：管理的动态分为程序性活动和非程序性活动，但其中仍有规律可循。

艺术性：管理方式和方法非常多样，其中充满技巧和艺术。

创造性：管理的对象千变万化，没有模式可以完全遵循，管理创新贯穿管理过程中的始终。

经济性：资源的有限性，管理者需要调配资源，考虑机会成本，必然涉及经济性。

（四）课程小结：

（五）作业任务：P351、2

一、管理的定义

定义：管理是指组织中的如下活动或过程：通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能，有效的获取、分配、利用、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标。

二、管理的二重性：自然属性和社会属性

管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系，要合理地组织社会生产力，所以称作管理的生产力属性。

管理的社会属性是指管理必然要履行劳动的职能，它反映生产资料占有者的意志，受一定社会生产关系的影响和制约，为一定社会的经济基础服务。

管理的二重性是相互联系、相互制约的。一方面，管理的自然属性不可能孤立存在，它总是存在于一定的社会制度、生产关系中；同时管理的社会属性也不可能脱离管理的自然属性而存在，否则，管理的社会属性就成为没有内容的形式；另一方面，管理的二重性又是相互制约的。管理的自然属性要求具有一定社会属性的组织形式和生产关系与其相适应；同时，管理的社会属性也必然对管理的方法和技术产生影响。

三、管理的特性

动态性：主要表现在这类活动需要在变动的环境与组织本身中进行，需要消除资源配置过程总的各种不确定性。因此，管理是实践中的操作。

科学性：管理的动态分为程序性活动和非程序性活动，但其中仍有规律可循。

艺术性：管理方式和方法非常多样，其中充满技巧和艺术。

创造性：管理的对象千变万化，没有模式可以完全遵循，管理创新贯穿管理过程中的始终。

经济性：资源的有限性，管理者需要调配资源，考虑机会成本，必然涉及经济性。

（四）课程小结：

（五）作业任务：P351、2

授课日期

课时

2

授课序号

2

授课班级

教学方式

理论课

课题

1.3