2025秋人音版（简谱）（新教材）小学音乐三年级上册知识点及期末测试卷附答案.docxVIP

2025秋人音版(简谱)(新教材)小学音乐三年级上册知识点及期末测试卷及答案

全册核心知识点梳理

1.幸福主题歌：唱《摇啊摇》《我们多么幸福》,听《捉迷藏》《在阳光下》;学发声练习，记唱名(do、re、mi等)、音名(C、D、E等),mp(中弱)、mf(中强)力度要分清(口诀：幸福歌儿唱，唱名音名记心上，中弱中强辨得详)。

2.劳动主题歌：唱《舂米歌》《打麦号子》,听《哈腰挂》《平水号子》;会用竖琴、口风琴演奏；懂拍(强弱)、劳动号子、衬词，认简谱高低音点(口诀：劳动号子喊得响，强弱节奏强，竖琴口风琴奏乐章，高低音点记端详)。

3.丰收主题歌：唱《桔梗谣》《丰收歌》,听《丰收锣鼓》《丰收的节日》;歌声里藏满丰收的喜悦(口诀：桔梗谣儿摇，丰收歌儿飘，锣鼓声中乐陶陶)。

4.爱妈妈主题歌：唱《妈妈格桑拉》,听《妈妈》《母亲教我的歌》;用口风琴演奏温情旋律；学乐句知识，分清男高音、女高音(口诀：妈妈格桑拉，歌声传牵挂，乐句人声分类记得佳)。

5.钟声主题歌：唱《音乐小屋》《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》,听《维也纳的音乐钟》;练发声、学轮唱，感受多声部魅力(口诀：钟声叮叮当，小屋歌声扬，轮唱技巧练得棒)。

6.四季童趣歌：唱《西风的话》《四季童趣》《捉迷藏》,听《雪花飞舞》《秋日素描》;用竖笛演奏；学拍(强弱弱)、渐强、渐弱、乐段，知道作曲家德彪西(口诀：四季童趣多，节奏合，渐强渐弱有变化，德彪西乐曲记心窝)。

7.欢乐谷歌曲：唱《快乐的节日》《好朋友来了》,传递欢乐与友情(口诀：欢乐谷里真热闹，朋友相聚乐陶陶，节日歌声飘云霄)。

期末质量检测试卷附答案

一、填空题

1.我们学唱的《》《我们多么幸福》都表达了幸福快乐的情感，还欣赏了《捉迷藏》和《_》两首乐曲。

2.音乐基础中，do、re、mi属于__,对应的音名分别是_ ;mp表示_,mf表示0

3.劳动主题演唱歌曲有《舂米歌》和《》,欣赏的劳动号子类乐曲包括《哈腰挂》和《_》。

4.拍号的强弱规律是,读作__拍子，常用来表现劳动的欢快节奏。

4.劳动号子中“嘿呦”“嗨呀”这类没有实际意义、能统一劳动节奏的词叫做 _;简谱中，音符上方或下方的点叫做,用来表示音的高低变化。

5.我们用和两种乐器演奏过劳动主题的相关乐曲，体验了乐器演奏的乐趣。

6.丰收主题中，《_》旋律优美，充满民族风情；欣赏曲《_》用丰富的乐器组合展现了丰收的热闹场景。

7.爱妈妈主题的核心演唱歌曲是《》,我们还欣赏了温馨的《母亲教我的歌》;演唱这类歌曲时，要用的情感表达。

8.音乐中，一段有完整意义的旋律片段叫做;男高音和_是不同的人声分类，音色各有特点。

9.我们用乐器演奏过爱妈妈主题的乐曲，用温柔的音色传递对妈妈的爱。

10.钟声主题中，我们学唱了《音乐小屋》《_》和《美丽的黄昏》,还欣赏了展现钟声独特魅力的《_》。

11.轮唱是一种特殊的演唱形式，特点是依次进入演唱同一旋律，听起来富有层次感。

12.四季童趣主题演唱歌曲有《西风的话》《》和《捉迷藏》;欣赏曲《雪花飞舞》《》分别描绘了冬、秋两季的景色。

14.拍号的强弱规律是,节奏舒缓优美，适合表现抒情的歌曲。

13.渐强记号的写法是__,表示声音逐渐变_;渐弱记号的写法是,表示声音逐渐变

14.由两个或多个乐句组成、能表达完整音乐思想的部分叫做;《雪花飞舞》的作者是著名音乐家_

15.我们用乐器演奏过四季童趣主题的歌曲，感受了简谱旋律的美妙。

16.欢乐谷板块的《快乐的节日》和《》两首歌曲，传递了伙伴间的友情和节日的欢乐。

二、选择题

1.下列哪项不属于幸福主题相关的知识点?()

A.唱名B.衬词C.mpD.音名

2.简谱中“do”对应的音名是()

2一4A.AB.BC.CD.D

2一4

3.拍号的强弱