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师德师风自纠自查个人工作总结(3篇)

第一篇

在教育的征程中，师德师风犹如一盏明灯，照亮着我们前行的道路，指引着我们如何成为一名合格且优秀的教育工作者。通过近期深入的自纠自查，我对自己的师德师风状况有了更为全面和深刻的认识。

在思想政治方面，我始终坚定地拥护党的领导，积极贯彻党的教育方针政策。我深知教育是为党育人、为国育才的伟大事业，因此我时刻关注国家大事，不断学习党的理论知识，努力提高自己的政治素养。在日常教学中，我将爱国主义、集体主义等思想融入到课程内容中，培养学生的家国情怀。然而，我也意识到自己在政治理论学习的深度和系统性上还有所欠缺。学习往往停留在表面，对一些重要思想的理解不够透彻，在将理论与教学实践相结合时，还不能做到游刃有余。例如，在讲解某些历史事件时，虽然能够传达基本的历史知识，但对于其中蕴含的深刻政治意义和价值导向，挖掘得不够深入，未能充分引导学生从更高的政治层面去思考问题。

敬业精神是教师职业道德的核心。我一直秉持着对教育事业的热爱和对学生的高度责任感，认真对待每一堂课，精心备课、授课。为了让学生更好地掌握知识，我不断探索教学方法，尝试运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。在课后，我也会耐心地为学生答疑解惑，关注他们的学习和生活情况。但在工作中，有时会因为工作压力大、任务繁重而产生懈怠情绪。比如，在面对一些重复的教学任务时，会不由自主地降低对自己的要求，教学创新的动力不足。另外，在教学研究方面，虽然有一定的想法，但缺乏持之以恒的精神，未能深入开展教学研究活动，这在一定程度上影响了教学质量的进一步提升。

关爱学生是师德的灵魂。我尊重每一位学生的个性差异，平等地对待每一个学生。当学生遇到困难时，我会主动关心他们，给予鼓励和帮助。我还注重与学生的沟通交流，通过谈心、家访等方式了解他们的内心世界，努力成为学生的良师益友。然而，在关爱学生的方式方法上还存在一些不足。对于一些性格内向、不太善于表达的学生，我虽然有留意到他们的状态，但没有及时采取更有效的措施走进他们的内心。有时候因为过于关注学生的学习成绩，而忽略了他们的身心健康和兴趣爱好的培养。我意识到，真正的关爱应该是全方位的，不仅要关注学生的学业，更要关注他们的成长和发展。

在为人师表方面，我时刻注意自己的言行举止，以良好的形象为学生树立榜样。在课堂内外，我注重语言文明、仪表端庄，用自己的实际行动传递正能量。我尊重同事，积极参与学校的各项活动，与大家共同营造良好的工作氛围。但在一些细节方面还需要进一步加强。比如，在与家长沟通时，有时会因为工作繁忙而语气不够温和，没有充分考虑到家长的感受。在校园环境中，偶尔会因为疏忽而没有及时捡起地上的垃圾，这些看似微不足道的小事，其实都反映出我在为人师表方面还有待提高。

在廉洁从教方面，我严格遵守教师职业道德规范，坚决抵制各种不正之风。我从不接受学生及家长的礼品、礼金，不从事有偿家教活动。我明白，教师的职业是神圣的，我们应该保持清正廉洁的作风，做到公平公正地对待每一个学生。但在面对一些社会不良风气的影响时，我也需要时刻保持警惕，不断强化自己的廉洁意识，坚决杜绝任何违反师德师风的行为发生。

针对以上存在的问题，我制定了详细的整改措施。在思想政治学习方面，我将制定系统的学习计划，加强对党的理论知识的深入学习。不仅要学习理论条文，更要结合教育教学实际，深入思考如何将党的教育方针政策更好地贯彻到课堂中。我将定期参加政治学习培训，与同事交流学习心得，不断提高自己的政治站位和理论水平。

为了提高敬业精神，我将调整自己的工作心态，正确对待工作压力。当面临繁重的任务时，我会合理安排时间，制定详细的工作计划，确保每一项工作都能高质量完成。我将更加积极地参与教学研究活动，主动与同行交流教学经验，不断探索创新教学方法。同时，我会给自己设定明确的教学研究目标，定期进行总结和反思，努力提升自己的教学水平。

在关爱学生方面，我将加强与学生的沟通交流，尤其是对于那些性格内向的学生，我会利用课余时间主动与他们谈心，了解他们的需求和困惑。我会更加关注学生的身心健康和兴趣爱好，组织丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。我还将加强与家长的沟通合作，定期反馈学生的学习情况，共同关注学生的全面发展。

对于为人师表方面的问题，我将从细节做起，时刻注意自己的言行举止。在与家长沟通时，我会调整自己的语气和态度，耐心倾听家长的意见和建议，做到真诚沟通。在校园环境中，我会以身作则，主动捡起地上的垃圾，为学生树立良好的环保榜样。

在廉洁从教方面，我将进一步加强自身的廉洁意识教育，学习相关的法律法规和师德师风规范。我会定期进行自我反思和检查，确保自己始终保持清正廉洁的作风。同时，我会积极参与学校组织的廉洁教育活动，与同事互相监督，共同维护教师队伍的良好形象。

通过这次师德师