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师范类实习报告

师范类实习报告

一、实习基本信息

实习目的：通过教育实习，将理论知识与教学实践相结合，提高教育教学能力，熟悉中学教育教学工作流程，培养教师职业素养，为今后从事教育事业奠定基础。

实习时间：2023年9月1日至2023年11月30日（共13周）

实习地点：XX市第一中学

实习单位：XX市第一中学语文教研组

指导教师：李明（高级教师，从教20年）

实习班级：初二（3）班、初二（5）班

二、实习内容与过程

（一）教学实习

1.课堂教学观摩与学习

实习初期，我共观摩指导教师及其他语文教师的课堂教学42节，覆盖记叙文、说明文、议论文、古诗文等多种文体。通过观摩，我系统学习了优秀教师的教学设计思路、课堂组织技巧和师生互动方式。

具体数据统计：

-观摩本校语文教师课堂数量：32节

-观摩外校优秀教师公开课数量：5节

-观摩跨学科课程数量：5节

-记录听课笔记：约3.5万字

-收集优秀教案：28份

2.教案设计与备课

在指导教师的指导下，我独立完成了12个课时的教案设计，并参与了30个课时的集体备课活动。教案设计包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等环节。

具体成果：

-独立设计教案：12份

-参与集体备课：30次

-制作教学课件：15个

-设计课堂练习：28套

-编制单元测试卷：4份

3.实际授课情况

实习中期至后期，我逐步承担了实际教学任务，共完成课堂教学28课时，覆盖两个班级的语文教学。教学内容包括现代文阅读、文言文阅读、写作训练等多个方面。

具体授课数据：

-实际授课课时：28课时

-授课班级：初二（3）班14课时，初二（5）班14课时

-授课内容：记叙文阅读8课时，说明文阅读6课时，议论文阅读6课时，写作训练8课时

-学生参与度：平均每节课学生发言人次达15-20次

-课堂互动率：85%以上

4.批改作业与辅导学生

实习期间，我共批改学生作业560余份，包括作文、练习册、单元测试等。同时，利用课余时间对学生进行个别辅导，累计辅导学生42人次。

具体工作数据：

-批改作文：120篇

-批改练习册：280份

-批改单元测试：160份

-个别辅导学生：42人次

-组织小组辅导：8次

-解答学生问题：约230个

（二）班主任工作实习

1.班级管理

在班主任的指导下，我参与了班级日常管理工作，包括早读、课间操、午休、放学等环节的监督与管理。

具体工作数据：

-参与班级管理天数：65天

-组织班级晨会：12次

-检查学生出勤：1300人次

-处理班级日常事务：45件

-记录班级日志：约2万字

2.班会活动组织

我独立组织了4次主题班会，内容涵盖学习方法指导、心理健康教育、传统文化传承等方面。

具体活动情况：

-组织学习方法交流主题班会：1次，参与学生48人

-组织心理健康与成长主题班会：1次，参与学生48人

-组织传统文化进校园主题班会：1次，参与学生48人

-组织期末复习动员主题班会：1次，参与学生48人

-收集学生反馈意见：192条

3.家校沟通

实习期间，我参与了3次家长会，与28位学生家长进行了电话或面谈沟通，了解学生在家学习情况，反馈学生在校表现。

具体沟通数据：

-参与家长会：3次

-与家长单独沟通：28人次

-记录家长反馈：约1.5万字

-整理家校沟通记录：32份

（三）教研活动参与

1.教研组活动

我积极参与语文教研组的各项活动，包括每周的教研会议、教学研讨会、课题研究等。

具体参与情况：

-参加教研组会议：13次

-参与教学研讨会：6次

-参与课题研究：1项（初中生语文阅读能力培养策略研究）

-参与集体评课：8次

-撰写教研心得：6篇

2.教学技能培训

学校组织了多次教学技能培训，我全部参加并认真记录，包括多媒体教学应用、新课标解读、教学评价方法等。

培训内容统计：

-参加教学技能培训：8次

-培训总时长：约24小时

-记录培训笔记：约2